班级管理心得

席丽娟。

班级管理是一项重要工作，关键在于一份责任心、一颗爱心和一套创新的管理方案。

一、让阳光洒满教室的每一个角落。

但凡是学生，哪有不犯错误的？有责任心但没有爱心的教师只会对学生大呼小叫，指责批评，甚至恨铁不成钢，采取极端而粗暴的惩罚，结果会是越罚越落伍，越罚自己的威信会越低。因此，有责任心还要具备虚怀若谷的胸襟和孜孜不倦教育为主的爱心。

每个班级不可能都是可造之才，也不可能全是十全十美的学生，如何教育好后进生和顽劣生，有一点我觉得必不可少：那就是必须拥有期待改正的爱心。如果一说某生就心生厌恶甚至有想放弃驱逐的想法，那么某生最终会走上另一条厌学之路。

爱生不是放纵，更不是放任、放弃，爱生是要从根本上让其转变，让其走上正道；爱生也是对他未来发展的规划，需要老师耐心劝解，悉心引导。

同样对于优秀生更要爱中带严，严慈相济，才会培养更加优秀的人才，只有关注好各种学生，并能正确引导，相信开花结果亦不远矣。

二、管理创新势在必得。

面对层出不穷的教育管理中的新现象，如何管理起来更加顺手和行之有效，还必须有一套措施得当的管理方案。我的管理理念是：“激励为主，刺激为辅，转变为本”，具体管理机制：

以成长档案为线，实行组长负责制，抓好课堂管理；同时开展每日监督机制，关注重点生的动态，有效遏制不良风气的扩散；开展节假日汇报制，让校外空白监控得以实现。

另外兼顾为班级服务的学生，如：班干部、红领巾监督岗等，实行每月补助加分制，其基本思路就是抓两头，促中间。

俗话说：道高一尺，魔高一丈。方法是想出来的，但最关键是你对班级的关注程度，也就是你本着一个什么样的心态面对那几十双眼睛。

用心去发现，班级管理处处皆学问；用心去体会，原来这儿风景一样怡人。