2023年8月我来到辅仁学校，由于以前只带过初中，对于高中教学管理是一片空白。学校安排我带高一八班的班主任，心里十分忐忑不安，担心难以为继无法驾驭这批高中学生，这个时候我想起了高中时班主任老师的一句话，用感情融化每一位学生，做到和学生打成一片，让整个班级融成一个统一的整体。
开学的第一件事情就是军训8月18号就开始了，我从爱护学生入手，做到跟前忙后和时时刻刻都在学生身边关心学生，天气非常炎热，学生有些体力不支我把饮水机搬到操场上打好两盆凉水，为学生做好降暑工作。当个别学生在站军姿的过程中，我走上前去鼓励同学们坚持就是胜利，不让一位学生掉队。晚自习军训休息的时候我**悠扬的轻**为学生舒缓一天的压力，利用我的学科特长为同学们讲述有趣精彩的历史故事，激发学生的学习兴趣，为正式开学打下良好的基础，在大家的共同努力下，我班军训工作圆满完成。
而我和同学们也取得了初步的默契。
正式开学后，学校安排进行分宿舍，要求把学生的每一个床位贴上姓名，对此我提出了不同意见认为这样做形式大于实际，当学生进到宿舍后会根据自己的要求重新选择宿舍，比如城里的学生以前从未在学校寄宿过，因此提出住在下铺位安全，而县区的学生长期寄宿认为上铺干净，有些同一个学校的同学要求住在一个宿舍，对此我都按照要求做了调整。赢得家长的认可。经过一个暑假宿舍宿舍卫生状况十分恶劣许多秽物在卫生间没有清除，学校安排进行扫除工作，学生在家里过惯了衣来张口饭来伸手的日子对此都是无动于衷，鉴于此我挽起袖子拿起扫除工具冲进卫生间……当同学们看见我身先士卒的时候，也都拿起工具，大扫除很快完成了，后来在学生的周记中我看见学生如是写道“第一次看见有班主任愿意为我们打扫卫生”，如此夫复何求？
学期中间学校组织期中考试，考前我信心百倍，认为我班学生虽说成绩不大好但是对于考风应该是没有问题的，然而实际情况却让我大跌眼镜，第一场考试后我去询问监考我班的老师，老师笑而不语，我就知道坏了，在第二场考试开始前我走进考场，怒发冲冠，严格要求任何同学不得作弊，“你成绩不好已经是失败了，你还想做人再失败吗？如果我发现你的分数与你的平时成绩不符的情况，考80我的给你去一半，不信你试试！”学生见我当真的发了火，下场考试我在窗外去看的时候，场面触目惊心睡倒一片。
当天晚上我要求学生把今天的考试情况写篇心得以无记名的形式交给我，在学生的文章中，有学生说：“今天几乎所有的学生都作弊了”。闻此我彻底的崩溃了，还有的学生主动给我说要求把他的考试成绩减去一半。
考完试后结果高一八个班。我们班倒数第二名，开总结会时学生死气沉沉失去了往日的激情，我一时手足无措不知道该怎么办才好。如何重塑学生信心，让学生找回自信成为我的工作重点。
我决定在学生的思想上找突破口，如何循循善诱把学生引上正轨呢。学生的课余时间较多每天早饭后午饭后晚饭后都有很长一段空闲时间，以前学生大多是在闲聊天说闲话，，我在饭后不再散步而是走入教室和学生一起看书，刚开始还有部分学生在教室外贪玩，后来整个教室基本是座无虚席，只有翻书的声音。期末考试时学生的成绩大为提高，从年级的倒数变成年级的第三，而语文学科更是遥遥领先。
同时考风考纪也有了显著的改变。其中一位考试了不理想的学生说：“我没有成绩却有了做人的信用。
”到第二学期班级发生了一件极为恶劣的事件，语文老师在我们班上早自习的时候手机丢失了，高度怀疑手机是被我们班的学生给偷走了，经过与语文老师的详细沟通确信手机是在我们班了丢了，当时老师的手机放在外套的口袋里，应该是老师在班里走动的时候，学生趁。
其不注意偷偷的拿了，经过分析我认为学生应该是临时起意，不是蓄意而为，如果和学生做工作，学生是有可能把手机拿回来的。当时正值是周五上完中午的课后学生就放学休息了，如果不及时采取措施的话，手机可能真找不到了。早饭后第一节课我走进教室把具体情况向学生公布了，并强调了偷盗的严重后果。
大多数学生义愤填膺，甚至有部分学生爆出粗口，我仔细观察每一位学生的面部表情并没有结果，学生议论纷纷提出种种建议有要求强制搜身的并提出具体建议找来男教师和女教师在班级分别进行。我认为此事有违法理且是违法犯罪行为，绝不可行。更有学生提出写检举揭发信，我认为这样做会割裂班级不利于班级的团结，将给给犯错误的同学不留下一点机会，同时该同学也可能早已转移手机，而且一旦找不到将会带来班级工作得更大被动局面。
这时我想起以前在书上看过的一篇文章，讲手机失而复得的事情，现在的情况也是十分相似，我决定大胆一试也许会有奇迹出现。我给同学们讲大家都是好学生，每一位学生都是不错的，这偶尔的一次小错误老师会原谅你的，你们的语文老师也会原谅你的，希望你主动交出来。大家现在跟我一起来做一个游戏，每一位同学把你的右手放进裤袋里，记住手里面要攥着手机，然后每一位同学来到讲桌前弯下腰去把手机放进讲桌下面的书包里这样的话就没有任何人会知道是谁放的手机了，每个同学要间隔一定的距离，也就是说你的隐私会得到保障了，连老师也不会知道的，请放心吧。
在我的要求下整个班级里面的所有同学走了一遍，这时我的心里也是十分的担心会没有效果，当我把书包把书包拿出来后发现里面并无手机，正在此时我的手机响了一个学生短信提醒我看看讲桌底下有没有，我低头一看，手机赫然的放在里面。我一下释然了。时至今日我也不知道是谁拿了老师的手机，但我觉得已经没有必要去**这个问题了，关键在于我保障了一个学生的尊严，让他的人生没有阴影。
这件事情能够成功的最大秘诀在于从尊重学生入手。如果采取强硬的态度可能会不成功。
高一学期末学生对于继续缴纳伙食费普遍持有抵触态度，而学校这边要求必须缴纳让我夹在中间难以做人，我向学生提出一个折衷的建议，如果其他班级能够基本交齐那么我们班也不能落后。同学们答应了，一周过去了其他班的收费情况参差不齐，同学们并没有为难我班长负责把所有的费用收齐并上交了。诸如此类的事情还有很多，我感觉的到学生对于我是尊重和理解的。
高一的时光很快就过去了，一八班的学生也都分到了其他各班，学校把我安排到二三班做班主任，高三的学生分到三三班做班主任，班级里面有个赵虎学生十分调皮，我从高二起连续带了他两年最近他高中毕业了，硬是邀请我吃饭不可，对于赵虎来说他在学习上并没有多大的收获而在做人做事上却是成长了不少。并没有2023年的教师节我收到了我来辅仁学校的第一份节日礼物两个茶杯还有几张贺卡，2023年的感恩节桌子上摆满了学生送来的平安果，一时之间觉得一切的付出，所有辛苦都化为乌有人生最大的幸福是什么呢，就是能够被人所理解和接受。尊重学生理解学生接受学生的合理诉求，是我从事班主任工作三年的制胜法宝。
三年以来有过失误的沮丧也有成功后的喜悦，但是很幸福，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在未来的日子里我将更加努力，把班主任工作做好。
刘会远。2023年6月。
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