深入实施素质教育，扎实推进课程改革，不断提升学校办学水平，提高教育教学质量，是办人民满意的学校的根本保证。以“为了学校、在学校中、基于学校”为特征的校本教研活动，是根据学校实际情况，认真分析学校现状，更多地关注学校生活、关注学校自身所面临的问题，可以说是促进学校发展的关键。据此，特制定校本教研实施方案。
一、校本教研要达到的目标。
1、总体目标：
1）、真正实现教师教学理念上的变化，把课堂还给学生，建立平等合作的师生关系，构建融洽和谐的学习氛围。
2）、提高教育教学质量，办人民满意的学校。
2、具体目标：
1）、根据学生实际情况，针对不同的学科，立足于本校、本职、本岗，提高教师的综合素质和新课程的实践能力。重点关注教师对新课程的适应以及通过实施新课程而达到自身专业化水平的提高，目的是帮助教师尽快地成为新课程的有效参与者和积极的建设者。
2）、 通过校本教研，使教师统一思想认识，达成共识：本学科该怎样教？教给学生什么？旨在提高学生哪些技能？
3）、通过学习、借鉴、引进、交流，不断探索研究适合学生特点、促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量的不断提高。
4）、解决教学实际中的困难和问题，总结、推广教学经验，探索教学规律，推进学校教育教学改革的深入开展。
二、保障机制：
1、建立健全领导机构：明确校长为校本教研第一责任人，成立以校长为组长的校本教研领导机构。
2、建立管理网络，增强校本教研和培训工作功能。
建立以校长为核心。
中层以上干部督导，教师人人参与网络的校本培训机制。实行中层以上干部包组，据各自专业特点和学校学科的具体情况，将主要领导分到各教研组，参与各教研组的活动。任课的干部必须保证至少每月参加一次本组的教研活动。
具体分工为：##——数学组 ##——英语组 ##——理化生 ##——体音美 ##——语文组 ##——政史地。
三、采取措施。
1、学科组有课题，通过课题解决教学中的实际问题。
校本教研是以校为本，解决学校日常教育教学中存在的问题，更是促进教师专业成长和发展的有效途径。放假前教科室布置各教研组查找教学中存在的问题，经教研组学科组讨论，确立为下学期的教研课题，进行专题研究。
2、加强备课、上课等常规教学检查。
继续实行推们听课制度，通过观摩课、示范课、汇报课等提高教师的课堂教学水平。以新老教师结对子、说课、评课、写教学反思、教学心得交流等形式，为教师成长、发展服务，提高教师课改意识和课堂教学质量。教研组长要组织本教研组教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的和任务，组织领导全组教师制定学期工作计划、年级教学进度计划，引领本教研组教师进行常规建设，；备课组长确定分年级教学的要求，实现备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、教学成绩评估等基本教学环节的科学化、制度化、规范化。
积极鼓励教师参加省市优质课及基本功大赛等活动。
3、加强教师的教学反思。
校本教研是一种个人反思、同伴互助、专业引领为一体的教研方式，同伴互助、专业引领最终要落实到教师的个人反思中。一个优秀教师的成长离不开教学反思这一重要环节，他可使教师“教而后知困”。校本教研要求教师在教学过程中不段进行教学反思活动，及时总结，写出教学案例。
具体要求为：三年以下教龄教师每月上缴教科室一篇，其他教师每期两篇。被教科室选种的文章刊登在学校的《教科研简报》上，并对教师加以奖励。
4、强化学习，建立学习型组织。
1）通过学习，加强师德建设。
爱”是教育的前提。通过。
组织教师认真学习《教师职业道德》，激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，重视教师职业情感的培养。学习教育政策法规，增强法规意识。学习师德规范，学习师德高尚的教师的典型事迹等，以先进促奋进。
开展“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献”的主题教育活动，发挥教师在师德教育中的主体作用。
制定师德考核制度，使教师不断规范自己的师德行为，提高师德养成的自觉性。对教师公正科学的考核情况将作为教师聘任、职评、评先和评优等重要依据。严禁以任何形式将学生赶出教室，严禁停学生的课，严禁打骂学生现象发生，一经学生举报，年度考核不得评为优秀等次。
学生评教的等次纳入年度考核，评教中的年级最后一名学校要对老师进行谈话等。
2）通过学习，用新的课改理念规范教师行为。
作为课改实验区，自2023年秋季每个任课教师都已接触新教材，并参加新课改培训。但有部分教师还没有完全适应，仍然用旧的观念、老的办法去教，或许暂时还有效，但不及时转变理念，就不能适应时代，更不能被学生和家长接受。通过学习，引导教师学习新的教学方式，深化课堂教学改革，创设民主、平等、和谐的师生关系，倡导自主、合作、**学习方式。
3）开展读书活动。
在教科室的组织领导下，要求教师每学期读一本教育理论方面的书，并作出读书笔记，尤其是结合自己学科的课题，在教研活动时间进行交流分享。
5、走出去，请进来，加强交流与合作。
1）与北京师范大学建立合作关系，加强对学校领导及骨干教师的培训，不断开阔教师的眼界。
2）组织教师到名校参观学习，目前已与外语学校联系学习事宜。
3）请专家和名师到学校开展讲座和送课活动，请市教研室老师到学校对老师的课把脉问珍。
6、加强对全休教师进行计算机培训，提高教师计算机运用能力， 增加课堂教学的趣味性和实效性。
7、重点做好以下几方面研究工作：如何根据学科特点进行教学设计；如何利用现有的教学资源进行课堂教学活动；如何利用现有教材，体现课改理念；如何在课堂教学中开展师生互动、生生互动；如何体现教师的主导、学生的主体作用；如何开展自主、合作、**学习活动；如何开发校本课程；如何写课后反思，做研究性的教师。
8、 开展基本功训练。
引导教师开展“三字一话”基本功训练，夯实基础。 综合学科的老师要加强本学科基本功训练。
9、强化六种工作态度。
积极参与的态度；一切为了学生的态度；团队合作的态度；勤于研究学习的态度；善于反思的态度；合理应用业余时间的态度。
10、教师要做到“六勤”
勤学课；勤听课；勤研课；勤评课；勤跟课 ；勤反思。
四、激励和评价机制。
教学案例研究、课题研究工作纳入教师的工作量，作为教师年度考核、职称评聘的一项重要内容。同时适时对校本教研和培训工作成绩突出的学校与个人进行表彰与激励。
1、根据学科组课题的使用性和价值性，尤其是被列为省市重点课题，最后经结题、认证，获省市级及学校奖励的，在评选优秀教研组时加分考虑，对评选课题时的费用，学校予以报销。
2、教师的教学反思、优秀案例经学校教科室录用，选登在校《####》，学校给予奖励。
3、在省市教育行政部门优质课大赛及学校优质课评选中或奖的老师，学校给予奖励。
学校本教研实施方案
一 指导思想。为了加大课程改革的力度 深度和广度，进一步转变教师的教育教学观念，依靠科研解决我校在教育教学思想 教育教学管理 教育教学方式方法等方面的问题，提高教师的主人翁精神和科研的主动性 创造性，提升学校品位和办学活力，促进我校教育教学水平的全面提高，实现学生 教师 学校共同发展，特制定我校校本...
xx学校本教研实施方案
樊村乡姜营学校本教研实施方案。一 组织建设。1 中心校按年级 按学科 语文 数学 中心成立教研组 共 个 选派工作能力强，有影响力的小学校长或骨干教师任组长，负责召集 组织本组的教研活动，每小组另配骨干教师担任副组长。2 各学校成立学科 语文 数学 教研组，由副校长或教导主任任组长 本校学科骨干教师...
学校校本教研实施方案 精
为了贯彻落实教育局关于改进和加强教学研究工作，建立 以校为本 的教学研究制度，充分发挥教学研究工作在我校教学改革及基础教育课程改革中的作用，提高我校教师实施素质教育的水平和能力，结合我校的实际情况，精 竹园寨九年制学校2011年度。校本教研实施方案。为了贯彻落实教育局关于改进和加强教学研究工作，建立...