校本教研实施方案

北门口中学校本教研实施方案。

一、指导思想。

以科学的教育思想和教学理念为指导，以全体教师为主体，以学校教学工作中实际存在的热点问题和普遍性问题为对象，以新课程的理论研究和教学实践为重点，积极创建形式多样的活动平台，组织开展具有针对性的专题研究，不断提升教师的专业化水平和施教能力，切实提高教育教学质量，促进师生与学校的共同进步、和谐发展。

二、工作目标。

1、彻底转变教育思想，推动素质教育的进程。

2、实践先进的课程理念，**科学的教学规律。

3、提升教师的施教能力，建设一流的师资队伍。

4、深化新课改教学实践，切实提高教育教学质量。

5,大力开展“强力提师能、创建新课堂”工作。

6、培育一流学生，创立一流学校，促进共同发展。

三、校本教研主要内容。

1、新课程“三维目标”的建构与实践研究。

2、课程标准与课程文本、课程资源研究。

3、以学为本、因学设教的理念与实践研究。

4、引导学生**体验感悟教学实践研究。

5、自主合作、平等互助学习方式实践研究。

6、认知、技能与思维同步发展教学实践研究。

7、尊重差异、注重个性、全员发展教学实践研究。

8、学生乐学善思敢疑良好习惯培养实践研究。

9、注重学生综合素质历练发展教学实践研究。

10、拓展学习空间、发展创造思维教学实践研究。

四、校本教研管理举措。

1、构建校本教研组织管理。

校本教研领导小组。

组长：张啸龙。

副组长：肖文成刘发根。

成员：贾丽华张鹏远郝金平史振刚马书行罗纪生。

2、强化校本教研学术管理。

教务处是教学研究学术管理的职能部门，须提高管理品质，把校本教研纳入常规管理的工作日程，实施校本教研的课题指导、日常安排和评价管理，组织推动各项活动的有序而深入发展。

五、校本教研工作策略。

1、建立集体教研制度，深化教学实践研究。统一规划各学科的集体教研时间与内容：单周活动内容为“课程实践与评议反思研究”，双周活动内容为“课程文本与课程资源研究”。

制定《集体教研常规》，确立教研程序与要求，加大学科教研规范化的管理力度。

2、实施课例研究举措，组织教学观摩活动。以新课程教改实践和“聚焦课堂、感悟课堂、优化课堂”为主题，每学期推出一定量的教学观摩公开课，为教学实践研究提供载体或平台，展现新课程实践的探索与尝试。

3、组织观摩评议活动，实施“反思互助”教研。课例观摩后及时组织学科 “教学反思评析”活动，积极而深入地研讨课堂教学构思的科学性和课堂教学实践的有效性、可行性，着力扩张“课例研究”的功效。

4、纳入业绩考评操作，实现教研实践的常规管理。制定学校《教师工作业绩考评实施方案》，将校本教研工作表现和成果业绩按一定的权重系数实施考评赋分，形成教研工作业绩的常规化管理机制，推动校本教研实践广泛深入和持续发展。

大街乡北门口中学。

2023年５月。