3、“通过教学”：是指校本教学研究就是在日常教学过程中发现和解决问题，而不是将自己的日常教学工作放一边，到另外的地方做研究。
五、活动内容及形式：
一）、集体备课与电子备课。
为使集体备课不流于形式，切实发挥教师集体优势，取长补短，充分提高课堂教学效益，经研究特制定集体备课实施方案。
集体备课活动在教导处统一安排下，由各教研组组织，由各备课组具体操作。
集体备课活动间周进行一次，每次备课活动先大组集中，后分备课小组备课，统一在指定地点完成，教研组长做好出勤记载，分管领导做好质量分析。
集体备课要求做到“三备”、“三查”。
三备”。即个人备、集体备和复备。个人备：
在集体备课前，每一位教师都要对所教单元教材进行钻研，在书中写好批注；每一位教师都要对教学内容进行认真学习，深入领会课程标准的要求，结合自己的教学思想，酝酿课堂实施方案；集体备：集体备开始后，由备课组长安排主讲教师根据自己准备的内容进行交流，其他教师要认真领会，记录自己认为更恰当的方法、策略、案例等。交流结束后，由各位与会教师进行集体评议，备课组长还要针对争议性比较大的问题组织教师讨论，并最终确定教学思路与方法。
复备，集体备课完成后，教师根据集体备课的内容和确定的教学思路，结合集体备课思想和自己的实际情况进行复备课，完成具有个人特色的备课方案。
三查”。集备前，教师要将教科书批注和教材解读交备课组长检查。集备后，备课组长要将全组教师参与评议的内容交教导处检查。校长室还将对教师复备后的教案进行抽查或全查。
集体备课与电子备课相结合。其中“集体备”后由备课组长安排当周主备教师完成电子备课文稿，“复备”即备课组教师在“集体备”文稿基础上结合集体备课思想和自己的实际情况进行复备课，完成具有个人特色的备课方案，整个复备过程主要包括在侧记栏完成改动、添加说明，在板书设计栏完成板书设计，教完后在教学反思栏写好教学心得与体会，努力做到一课一得。
二）、教育教学理论学习与心得体会撰写。
为了提高广大教师的理论素养，提高理论研究的水平与能力，本学期继续开展学理论、写心得、书感想的活动，使所有教师在学习中成长，在撰写中提高。
本学期将开展一次共读一本书，同写心得体会的活动，要求每位教师在读书的同时，写下读书心得，利用交流时间，互相切磋，实现资源共享。学校将定期检查读书笔记。期末上交教育随笔、读书笔记。
还要定期举行读书笔记展，评选出优秀的、有价值的读书笔记，做为教师们学习的样本。
三）、专题教研活动。
本学期专题教研活动将分科目进行，学校按科目分2个教学研究小组，分别为：
语文组』：怎样流利有感情地朗读课文。
数学组』：如何培养学生的计算能力。
活动流程为：①实验研究阶段：每个教师根据自己所教的学科主题，在教学中进行实验，总结成书面材料。
②实施验证阶段：每一学科选派两节研究课，授课围绕主题进行。③汇报交流阶段：
学校组织同一学科教师听课后，集中用一节课时间学习相关**，然后利用半天时间交流**，形成经验。
六、主要措施：
一）、强化组织和管理，成立校本教研指导小组。
校长为校本教研的第一责任人，是校本教研的身体力行者。以青年骨干教师为龙头成立教研组，按计划深入班级听课、评课。逐步成为校本教研的主力军。
教研小组成员（见组织机构）
二）加强学习和培训，提高全体教师的科研素质。
创建促进教师专业发展的培训活动，每学年全体教师要结合自己的教育教学撰写四篇教学案例及教学反思，并作为教师年度教研考核的重要依据之一。构建“合作备课＋相互观课＋反思型说课＋参与式评课”的合作发展型教研模式从而增强校本教研的时效性，提高校本教研的层次和水平。
三）改进和完善集体教研制度，提升集体教研的质量。
1、确保校本教研的时间。继续坚持间周二晚上为集体教研时间。
2、拓宽校本教研的内容。采取同伴互助，结合课例开展合作研究办法，将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体，逐步改变以前单一的教材研究模式，拓宽集体研究的内涵。
3、充分发挥教师个体、教研组集体的作用，逐步改变以前唱“独角戏”的汇报课或公开课或课题研究课，让教师始终以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为。
四）加强校本教研的宏观指导，不断提高管理指导能力。
1、实行小组专题制度。每学期各教研组根据教学研究的需要，确定一个主题，各教研组按组开展小组专题教学活动。围绕专题全组共同研究，人人做课，相互观摩，随时研讨，形成一种人人参与，相互交流的研究氛围。
2、立足实效，建立保障机制确保落实到位。
1）组织到位。学校形成校长亲自抓、教导主任负责抓、教研组长具体抓的校本教研的管理网络。
2）制度到位。学校制定各项教学常规制度、听课评课制度、教师外出学习汇报制，从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动，提高活动质量。
3）人员到位。实施教研组长负责制，成员要深入课堂、研究教学，全面负责各学科的教学指导工作。
清坪小学。
校本教研方案
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定西市安定区凤翔学区文件。凤学字 2008 14号。定西市安定区凤翔学区关于 区教体局关于。安定区中小学综合实践活动课实施方案 安定区中小学校本教研实施方案 和 安定区。中小学校本培训实施方案 的通知。各学校 为了规范指导学校综合实践活动，加强中小学教师校本培训和校本教研工作，全面提升中小学教师队伍...
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新抚小学2015至2016学年上学期高段教研组校本教研活动方案。为了勉励教师深入开展课堂教学研究，确保课堂教学有效性。大胆实践有效课堂教学模式，深入推进语文课程教学改革实验。相互学习 相互借鉴，促进提高专业技术能力和敬业奉献精神，高段组本学期校本教研活动结合 有效课堂 提高习作 于一体，着重开展教师...