注：1．在学分中，有括号的学分为不收费学分，有括号的课时集中安排上课，实践课程1周以20课时计算。
2．实践教学学分占总学分的46.9%；实践教学课时占总课时的49.2%。
附件22013级商务英语专业教学进程计划表(一)
注：括号内的课时数不列入每学期课时和总课时数，有括号的学分不收费。
2013级商务英语专业教学进程计划表(二)
注：括号内的课时数不列入每学期课时和总课时数，有括号的学分不收费。实践课程的课时以1周为20课时计算。
2013级商务英语专业教学进程计划表（三）
主要课程简介。
课程名称：商务英语精读ⅰ-ⅱbusiness english intensive reading ⅰ-
课程**：zbz151011-12 学分：12 授课时数： 204 开设学期：第学期。
主要内容：本课程是一门综合英语技能课，通过听力、口语、阅读、写作、翻译等各个方面有针对性的教学与综合训练，培养学生听、说、读、写、译等基础技能；学习商务基本知识，熟悉商务英语常用句型，使学生具备基本的口头与笔头表达能力。
使用教材：褚志梅。 商务英语精读（第册）.上海：清华大学出版社。 2004.
参考书目：虞苏美、张逸。商务英语精读。
一、二册。北京：高等教育出版社。2001.
贺雪娟。 职通商务英语综合教程。北京：高等教育出版社。2010.
考核方式：考试，笔试， 闭卷。
课程名称：英语视听ⅰ-ⅱenglish listening ⅰ-
课程**：zbz151003-4 学分：4 授课时数：68 开设学期：第学期
主要内容：本课程通过生活方面的短小对话，记叙性的短篇文章及综合性的外台新闻特别节目等内容的学习，综合介绍辩音、记忆方法与技巧，使学生增强语感、提高音素、数据的听辩能力，初步掌握短时记忆的方法与技巧。通过教学录像与配套练习构建了视、听、说有机结合的互动教学模式，有利于循序渐进地提高学生的商务英语交际能力。
使用教材：马海龙。 新视野商务英语视听说（上册）.北京：外语教学与研究出版社。2006。
参考书目：张民伦。英语听力教程。
一、二册。北京：高等教育出版社。1999.
考核方式：英语视听ⅰ：考试，笔试，闭卷；英语视听ⅱ：考查，笔试，闭卷。
课程名称：商务英语泛读ⅰ-ⅱbusiness english extensive reading ⅰ-
课程**：zbz151015-16 学分：4 授课时数：68 开设学期：第学期。
主要内容：本课程主要侧重培养学生阅读英文经贸报刊、短文的能力，力求扩大学生有关商务英语的词汇量和知识，提高学生的综合阅读水平。
使用教材：张晓丽。 商务英语泛读（第。
一、二册）.上海：清华大学出版社，2005.
参考书目：1．李相崇。英语阅读（第。
一、二册）. 北京：清华大学出版社。1988.
2．沈昂。大学商务英语阅读教程。上海：复旦大学出版社。
考核方式：商务英语泛读ⅰ：考试，笔试，闭卷；商务英语泛读ⅱ：考查，笔试，闭卷。
课程名称：英语口语ⅰ-ⅱoral english ⅰ-
课程**：zbz151007-8 学分：4 授课时数：68 开设学期：第学期。
主要内容：本课程是一门以培养学生口头表达和交际能力为目的的技能课。该课程基本任务主要是在教师指导下进行系统的循序渐进的练习，学会用英语思维逐步掌握从简单句子到较为复杂的篇章的表达能力。
对英语口语的专门训练可以提高学生的表达能力、对语言的运用能力，同时还丰富学生社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，培养学生自觉运用语言的习惯，树立开口讲英语的信心。
使用教材：安秀梅赵颖。 商务英语口语（第册）.北京：清华大学出版社，2004.
参考书目：1．吴祯福。英语初级口语。 北京：外语教学与研究出版社。
2．夏纪梅。英语交际口语教程。 北京：北京大学出版社。
考核方式：英语口语ⅰ 考查，面试；英语口语ⅱ 考试，面试。
课程名称：商务英语写作ⅰ-ⅱbusiness english writingⅰ-ⅱ
课程**：zbz151019-20 学分：4 授课时数：68 开设学期：第学期。
主要内容：本课程主要内容是：1.
讲解简单应用文的写作技巧，使学生能使用正确的格式熟练写作便条、通知和简单的非正式书信等；2.对学生进行各种的形式训练，如笔头回答问题、复述内容、范例仿写等，帮助学生牢固掌握组词造句的技巧；3.教授有一定难度的应用文的写作技巧，如正式的书信和商业信函等，包括传统的商务书信写作和商务备忘录、电子邮件、商务报告、新闻稿、商务合同等，以及应用越来越多的其它类型的商务英语写作。
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