浙江。培养目标。浙江大大江。
2015级日语专业培养方案。
培养具有实际技能，宽阔眼界，适应能力，可塑性的人才。经专业学习，学生具有较强的听、说、读、写、译等语言基本技能和运用能力，对日本的文学、文化、历史、经济、社会以及语言学等多方面的知识亦有较好的把握。毕业后可胜任与日语、英语有关的外经贸、外事、管理、文秘、教育、旅游、新闻等工作，也可赴国内外著名高校继续深造，攻读文、史、经、哲、法等学科的硕士学位。
培养综合素质。学大。zh
iej好，视野宽，具有创新意识，能力和技能强的复合型日语高级人才。
毕业要求。学生在扎根于专业教学牢固基础上，依托浙大强有力的多学科跨学科学习环境，培养有实际技能，有宽阔眼界，有适应能力，有可塑性的人才。在日语方面，经专业学习和训练，学生应具有较强的听、说、读、写、译等语言基本技能和运用能力，对日本的文学、文化、历史、经济、社会、语言学等多方面的知识亦有较好的把握。
同时希望学生辅修及第二专业学位，满足多学科交叉和多门外语综合能力的要求，成为从事以日语为主进行全方位交际和研究的高端复合型人才。
毕业生将具体获得以下几方面的知识与技能：1.扎实的日语语言和"听、说、读、写、译"能力；
2.具有较为全面的日本文学、文化、历史、经济、社会等多方面的知识；
3.掌握运用日语语言学知识分析日语语音、音韵、词汇、句法、语义、篇章及修辞的一般能力；4.初步掌握从理论语言学角度分析古典日语；5.
具有日本文学基础理论知识及文本阐释能力；7.具有较强的日语、英语跨文化交际能力。6.
具有对日本社会分析、判断、综合及反思的能力；8.具有经济、教育、外贸、旅游等其它跨学科知识。学。
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浙。vers
专业主干课程。yit学。
计划学制4年最低毕业学分160+5/6+4授予学位文学学士学科专业类别外国语言文学类说明。
辅修专业：27学分。单独开班，修读课程如下：
双专业：59学分。在辅修专业课程的基础上，加修专业课程中标注“**号的课程32学分。双学位：67学分。在双专业课程修读的基础上，完成毕业**。
课程号课程名称学分周学时年级学期***强化日语i5.5 5.0-1.0二秋冬。zhej
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itrsy05124510强化日语ii5.5 5.0-1.
0二春夏***强化日语ⅲ2.5 2.0-1.
0三秋冬***日语视听说i2.5 2.0-1.
0三秋冬***强化日语iv2.5 2.0-1.
0三春夏***日语视听说ii2.5 2.0-1.
0三春夏***日语阅读与写作1.5 1.5-0.
0四秋***日语翻译理论与实践1.5 1.5-0.
0四秋***日本文学1.5 1.5-0.
0四冬。
浙。江学大。
浙江大。05197680日本社会与文化1.5 1.5-0.0四冬。zh大江。
课程设置与学分分布。
1.通识课程45+5/42+6学分（专业非零起点学生/专业零起点学生）见人文类（外语）培养方案中的通识课程。其中外语类要求如下：
iej3)外语类9/6+1学分（专业非零起点学生/专业零起点学生）1)专业非零起点学生9学分。
专业非零起点学生的外语类课程最低修读9学分，其中必修“大学英语ⅲ”3学分课程。建议学生通过“大学英语ⅲ”考试后，选修课程号含“f”的课程，以提高外语水平与应用能。
力。课程号课程名称学分周学时年级学期***大学英语3.0 2.
0-2.0一秋冬051f0010大学英语3.0 2.
0-2.0一春夏051f0020大学英语3.0 2.
0-2.0二秋冬。
2)专业零起点学生7学分试”+1学分课程。学。an
专业零起点学生的外语类（课程号带“f”）课程最低修读7学分，其中必修“英语水平测学校安排一年级课程修读计划是“大学英语ⅲ”和“大学英语ⅳ”，二年级起学生可申请学校“英语水平测试”。获得“英语水平测试”+1学分的学生，可修读其他外语类课程（课程号带“f”的课程），以进一步提高和强化外语水平。具体修读办法参见“浙江大学英语水平考试。
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浙。versyit
实施方案”。
学。课程号课程名称学分周学时年级学期051f0020大学英语ⅲ3.0 2.
0-2.0一秋冬051f0030大学英语3.0 2.
0-2.0一春夏051f0600英语水平测试+1.0 0.
0-2.0
2.大类课程13学分。
见人文类（外语）培养方案中的大类课程。
3.专业课程91/93学分（专业非零起点学生/专业零起点学生）(1)专业课程72学分。
课程号课程名称学分周学时年级学期***基础日语7.0 4.0-6.0一秋冬***日语视听说ⅰ(甲1.0 0.0-2.0一春夏。zhej
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itrsy05125041基础日语7.0 4.0-6.
0一春夏***日语视听说ⅱ（甲）2.0 2.0-0.
0二秋冬***综合日语ⅰ7.0 4.0-6.
0二秋冬***日语泛读3.0 2.0-2.
0二秋冬***日语视听说ⅲ（甲2.0 2.0-0.
0二春夏***综合日语7.0 4.0-6.
0二春夏***日本概况2.0 2.0-0.
0二春夏***日语演讲与辩论2.0 2.0-0.
0二春夏。
浙。江学大。
浙江大大江。
05121473中级日语4.0 2.0-4.
0三秋冬***日语翻译理论与实践3.0 2.0-2.
0三秋冬***实用语法2.0 2.0-0.
0三秋冬***日语写作3.0 2.0-2.
0三秋冬***日本文学选读2.0 2.0-0.
0三秋冬***中级日语4.0 2.0-4.
0三春夏***同声传译3.0 2.0-2.
0三春夏***日本文学史2.0 2.0-0.
0三春夏***日语语用学2.0 2.0-0.
0三春夏***中日文化交流史2.0 2.0-0.
0三春夏***日语学术**写作2.0 2.0-0.
0三春夏***高级日语2.0 1.0-2.
0四秋冬***学业指鉴1.0 0.0-2.
0四春。zhiej
2)选修课程3/5学分（专业非零起点学生/专业零起点学生）
课程号课程名称学分周学时年级学期***日本生活与习俗2.0 2.0-0.
0一春夏***日本动漫文化赏析2.0 2.0-0.
0二秋冬***日本文化专题研究2.0 2.0-0.
0二春夏***日本语能力测试n11.0 1.0-0.
0二夏***语言学导论1.0 1.0-0.
0三秋***西方文艺批评理论入门1.0 1.0-0.
0三秋***日本文学研究方法1.0 1.0-0.
0三冬***日本语言与社会文化2.0 2.0-0.
0三春夏***日本流行语发展概况1.0 1.0-0.
0三夏***日语专业八级1.0 1.0-0.
0四秋。学。an
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学。3)实践教学环节8学分。
课程号课程名称学分周学时年级学期***社会调查2.0 +3二短***社会实践6.0 +6三短。
4)毕业**（设计）8学分。
课程号课程名称学分周学时年级学期***毕业**8.0 +8四春夏。zhej
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4.个性课程11/12学分（专业非零起点学生/专业零起点学生）
1）学生可根据自己意愿和兴趣修读本专业推荐的专业选修课程，也可跨大类自主选择修读其他大类的大类课程或跨专业自主修读其他专业的专业课程。
浙。2）学生在专业确认前多学的课程和学分。
3）学生境内外交流学习的课程、学分所转换的课程、学分。（4）学生修读的各类综合性。
的分析类系列课程、工程设计类系列课程，以及各类具有专业与学科特色的科研实践、人文成。江。学。
大。浙江大。
果、工程设计成果、学科成果等创新创造类系列课程。
zh5.第二课堂+4学分。
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浙大15级德语专业培养方案
浙江。培养目标。浙江大大江。2015级德语专业培养方案。依托浙江大学学科门类齐全的优势，通过四年的本科教育，把学生培养成具有深厚中德文化底蕴和文学涵养 熟谙德语国家国情 欧盟知识和具备经济 法律 计算机及经济管理等专业基础知识 具有较强。学大。zh iej的跨文化交际能力和科研能力的国际化 创新型的...
翻译 日语专业 培养方案
翻译 日语 专业本科人才培养方案。码 050261学科门类 文学。一 培养目标。本专业坚持立德树人根本任务，适应区域经济社会发展需求，立足承德 面向京津冀，培养德 智 体 美 劳全面发展，具备良好的综合素质 扎实的日语基本功 基本的翻译理论素养和较强的口 笔译翻译实践能力，较强的跨文化交流能力，能在...
日语专业全程培养方案
一 专业名称 专业名称 日语。码 050207 二 专业培养目标。本专业培养德 智 体 美全面发展，适应社会经济发展需要，既具备日语语言文学基础知识，又通晓商务 理论的应用型人才。要求学生具有坚实的日语语言基础和熟练的听 说 读 写 译能力，对日本文化和文学有基本了解，能掌握国际 基础理论，熟悉商务...