翻译（日语）专业本科人才培养方案。
***码：050261学科门类：文学。
一、培养目标。
本专业坚持立德树人根本任务，适应区域经济社会发展需求，立足承德、面向京津冀，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的综合素质、扎实的日语基本功、基本的翻译理论素养和较强的口、笔译翻译实践能力，较强的跨文化交流能力，能在外贸、旅游等行业从事口、笔译及其他与日语相关的高素质应用型人才。
本专业毕业生毕业5年预期达到的目标：
1. 具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有强烈的社会责任感和服务于地方经济、文化建设的使命感。
2. 日语语言、文学知识与翻译理论素养较强，能较好地掌握口、笔译专业技能，熟练运用翻译工具，能胜任外贸、旅游、外事、教育培训等领域的口笔译及其他工作。
3. 拥有广博的知识和文化修养，了解中外文化差异，具备开阔的国际视野和较强的跨文化交际能力。
4. 沟通、表达和团队协作能力强，能够熟练应用信息技术知识。
5. 身体强健，心智开明，职业发展规划能力强，能够在商务、旅游、文化、教育培训等领域进行职业拓展，具有较强的学术研究能力。
二、毕业要求。
一）素质要求。
1. 具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质，社会责任感，家国情怀与国际视野。
1.1具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，爱岗敬业，诚信友善；坚守正确的道德主张，勇于担当，相信正义，具备对社会和他人的奉献精神。
1.2 充分认识中国文化的价值，充分了解中国的历史与现实，具有强烈的爱国主义精神；了解不同国家民族的文化特色，具备一定的国际视野。
2. 具有人文与科学素养、合作精神、创新精神以及翻译职业基本素养。
2.1 树立以人为本的思想，具备基本的人文知识，体现对人类存在意义和价值的关怀；了解基本的科学知识和科学方法。
2.2具备与他人沟通、合作、协调的素养，组织各种活动的素养；领导与服从意识；具备创新精神，勇于运用创造性思维不断进行探索和发现。
2.3 具有基本的翻译职业道德和职业精神。
3. 具有一定的中国传统文化底蕴。
3.1充分肯定和积极践行中国传统文化和传统价值观，并对其文化的生命力持有坚定信心。
3.2 了解承德历史文化，具备传播中国传统文化尤其是承德地区文化的基本知识储备和基本能力。
二）知识与能力要求。
翻译专业学生应掌握日语语言知识、日本文学知识、日本国家知识、中国语言文化知识和口、笔译基本理论知识，熟悉翻译相关专业、行业知识，了解人文社会科学与自然科学基础知识，形成跨学科知识结构；能够运用所学的日语语言知识、翻译知识及其它相关知识进行日语语言沟通、日汉口笔译、跨文化交流。
4. 语言知识与语言运用能力：具备扎实的语言知识，掌握日语的语音、词汇和语法知识，掌握日语语言学基本概念和理论，具备较强的日语语言输入和输出能力。
4.1 能够使用日语进行沟通交流，发音标准，语法准确，表达流畅。
4.2 能够运用所学日语语言知识进行各种文体阅读并基本准确地获取信息，能够进行各种文体的写作输出。
5. 文化知识及跨文化沟通能力：掌握日本的社会与文化知识和中国文化的基本知识，并能够运用相关知识进行有效的跨文化沟通。
5.1 了解日本的社会文化知识和中国文化基本知识，并能应用相关知识解决翻译中的文化问题。
5.2能对中日不同的文化现象、文本和制品进行阐释与评价；能有效和恰当地进行跨文化沟通；能帮助不同文化背景的人士进行有效的跨文化沟通。
6. 掌握基本日本文学知识。
6.1能理解日本文学作品的内容和主题思想；能分析不同体裁文学作品的特点、风格和语言艺术。
6.2能够运用所学知识进行文学作品的赏析，能够在翻译过程中运用文学知识进行文本分析。
7. 掌握翻译的基本知识，能够运用翻译基本知识独立或合作完成一定难度的口、笔译任务。
7.1能够运用翻译基本理论和口、笔译基本方法、技巧等进行翻译。
7.2 掌握翻译技术相关知识并应用相关技术进行翻译。
7.3 合作完成翻译工作的能力。
8. 具有较强的计算机能力和信息获取能力，能够对翻译内容进行排版，能够针对工作需要进行信息搜集工作，能够使用相关的计算机辅助翻译软件等工具完成翻译工作。
8.1 能够使用常用办公软件进行翻译排版。
8.2 能够使用工具书、参考书、搜索引擎、**词典等工具进行相关资料的查阅和收集。
8.3 能够使用相关技术、软件进行翻译实践，能够熟练使用翻译软件完成翻译工作。
9. 思辨能力：勤学好问，相信理性，尊重事实，谨慎判断，敏于**，持之以恒地追求真理；能对证据、概念、方法、标准、背景等要素进行阐述、分析、评价、推理与解释；能自觉反思和调节自己的思维过程。
9.1 具备对信息进行阐述、分析、评价、推理的能力。
9.2 具备对问题进行自觉、及时地反思，不断调节、改进自己思维过程的能力。
10. 具备一定的研究能力，具有进行自主学习的能力，具有快速学习、沟通合作、时间管理、承受压力的能力。
10.1 具有运用科学的研究方法初步进行学术研究的能力。
10.2 具备对学习进行自我规划、自我监管、自我评价、自我调节的能力；能组织和配合他人开展活动；能及时总结并善于借鉴有效学习策略改进学习方法；能利用现代信息技术手段进行自主学习。
10.3通过实践活动拓展知识，掌握技能，学会与他人沟通合作；能运用所学的理论和技能解决实际问题；能管理时间，规划和完成任务；能承受压力，适应新环境。
三、毕业要求与培养目标关系矩阵。
毕业要求与培养目标关系矩阵表。
日语专业全程培养方案
一 专业名称 专业名称 日语。码 050207 二 专业培养目标。本专业培养德 智 体 美全面发展，适应社会经济发展需要，既具备日语语言文学基础知识，又通晓商务 理论的应用型人才。要求学生具有坚实的日语语言基础和熟练的听 说 读 写 译能力，对日本文化和文学有基本了解，能掌握国际 基础理论，熟悉商务...
日语辅修专业培养方案
大连交通大学。日语 辅修 专业培养方案。一培养目标。根据我校人才培养目标总体要求，本着校内资源共享，加强 个性化 和 复合型 人才培养的原则，外国语学院决定面向全校学生开设日语辅修课程，主要面向我校二年级及以上的学生，培养良好的日语语言能力，在听 说 读 写等实际应用能力方面有较大提高，且具备用日语...
翻译专业培养方案
方案一 翻译专业本科培养方案。一 培养目标与基本规格。一 培养目标。本专业培养德智体美全面发展 英汉语语言基础扎实，文化知识及相关专业知识比较广博 综合素质高 适应能力强，具有创新精神和英汉口笔译实践能力较强，能在外事 商贸 科技 文化 旅游 教育等领域从事翻译实践的应用型人才，同时为研究生教育提供...