要求所有教师要把实施“体育艺术2+1项目”融入到新课改之中，要以保证体育、**、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一主渠道的作用。
4、建立本校体育艺术2+1特色项目菜单，供学生选择。
根据学校实际，结合对学生兴趣爱好的调查，学校建立本校“体育艺术2+1项目”项目菜单，以便学生选择。
说明：由于学校师资的限制，学校设定项目外的项目由学生自己练习，学校按测评标准负责测评。
四、“体育、艺术2+1项目”具体活动安排。
一）、活动形式：
活动采取校内、校外相结合，课上、课下相结合的原则，课上主要包括音体美课，课下主要包括广播操时间、文体竞赛、大课活动时间等。
二）、时间、地点安排：
1、音体美课：教师根据课程标准，结合学校体育与艺术2+1项目，进行专业指导。
2、大课间活动安排。
1）项目分配。
2）地点：（具体班级地点划分另发）
篮球、跳绳：学校篮球场耐久跑： 田径跑道。
排球、立跳：小操场、空地艺术类： 美术、**教室。
3、利用学校运动队、兴趣小组、社团等对各项目相对水平较高的学生进行高层次培训。
三）、辅导人员：
耐久跑： 李其炳篮球：黄铭。
书法绘画：罗首成声乐：冯璐。
课堂乐器：吕大强乒乓球：夏朝顺。
立跳： 各班主任跳绳：各班主任。
游泳： 外聘教练。
五、测评办法。
校“体育、艺术2+1项目”测评认定工作，由学校“体育、艺术2+1项目”认定小组组织认定，等级划分为优秀、良好、合格三个等级。认定工作充分利用学校田径运动会、科技艺术节、文体活动等载体进行。
认定遵循全面科学，注意技巧，体现激励机制，鼓励学生积极参与，允许复评，努力达标的原则，同时参考学生的兴趣、态度、知识修养等表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。
对于达标的学生颁发由学校统一盖章的达标证书，并将测评结果记录在定海区中小学生“体育、艺术2+1项目”测评成绩表中。
对于辅导老师重在精神奖励，适当在岗位津贴中体现。
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