新教师评价方案

发布 2022-02-04 15:07:28 阅读 8896

天津市第八十中学初中教师考评方案。

为调动广大教师的积极性,设立本考评方案,教师奖项分为两大部分:一是基础奖:以常规考核为依据,全部教师参加;二是成绩奖:

中考科目毕业班教师奖;中考科目非毕业班教师奖;会考科目教师奖;音体美信息教师奖。

一、基本考评。

一)、教学常规(共45分)

1.作业批改(5分):①收上来的作业必须批改;②作业有错误的地方必须明确批改;③有激励性语言。不符合批改作业要求的每项扣1分。

2.试卷分析及成绩统计(5分):考试后一周内上交试卷分析及成绩统计表。迟交每次扣1分。

3.二分钟铃(5分):二分钟玲要求教师到岗,迟到一次扣1分。

4.课上情况(5分):凡出现坐着上课、课上接打**等情况,一经发现,每次扣1分。如有空课按程度不同扣3-5分。

5.课堂秩序(5分):教学秩序出现问题,视课堂情况,按不同程度,每次扣2分-5分,最高扣10分。

6.私自倒课(5分):不允许私自倒课和缺课,如请假后需倒课,需通过年级组长找主任签字方可倒课。教师本人通知的,教导处有权不予倒课,并按空课处理,原则上倒课至少提前两天。

私自倒课一经发现,每次扣1分,最高扣5分。

7.教导处要求上交的各种材料(含集备要求的教学设计)(5分):迟交一次扣直接责任人1分。

8.监考、统阅情况(5分):凡出现监考迟到,做与监考无关的事;漏收、错收试卷及答题卡;私自倒监考造成监考空场;阅卷迟到等情况,每次扣1分,最高扣5分。

9. 学生评价(5分):根据学生评价教师的打分成绩进行核算。

二)、教案(共20分)

1.教学管理员查教案(10分):每四周,教学管理员查一次教案及听课记录,时间均为每个第四周的前2天。地点:

教导处。教案迟交、不符合要求,一次扣2.5分,最高扣10分。

2.学期期末主任查教案(5分):学期末教师把一学期的教案整理好,写清年级、学科、姓名上交教导处。按《教案检查评比》进行检查,评出等级:a等5分;b等3分;c等1分。

注:校长、主任听课时,随时抽查教案。如无教案上课,一经发现扣除教案所有分值,共20分。)

3、学期末督导查教案(5分):督导员按质量评出等级:

a等5分;b等3分;c等1分。(其中a等级不得超过50%)

三)、集备、教研(共35分)

1.集备情况:采取教导处老师检查和校长、主任抽查相结合的方法,检查集体备课情况;“集体备课”考评满分15分,量化分数采取扣分法。集备无故缺勤(含中途无故退出)一次扣5分。

2.学科组活动情况:“学科组活动”考评满分10分,量化分数采取扣分法。参加市、区教研及学校学科组活动以出勤情况为考评依据,缺勤一次扣5分。

3. 学科组校本研修活动:考评满分5分,每学期学科组召开一次公开学科活动,未完成的扣除5分,主讲人再加2分。

4. 同步考试:考评满分5分,每次区统考教师进行同步考试估分,全体估分教师按与实际分数的得分情况进行评价,a等级占50%得5分,b等级占30%得3分,c等级占20%得1分。

(具体方法:将每班估分差距和实际得分分差进行累加除以所教班级数量,然后进行学科内排名)

四)、教师对学校贡献。

1.教导处根据备课组长组织协调能力及完成自身工作情况对备课组长工作进行考评,并分出等级。一等奖加5分;二等奖加3分;三等奖不加分。

2.参加市、区学术交流活动并做典型发言,有证明的,每次加3分。

3.承担校、区、市示范课分别加2分、4分、6分(一般的公开课、研究课不在加分之列)。

4、凡获“金牌社团”称号的教师每人加5分,“银牌社团“每人加3分。

5. 跨年级任课教师每人加2分。

6. 临时安排工作的教师按工作量给予0-10分的奖励。

二、成绩考评。

一)、对于中考学科

1)班级评价:以七年级第一学期期中、期末两次检测平均位次作为标准位次。班级区位次如保位,该班每位任课教师加计5分;升1位,加计10分;升2位,加计15分;以此类推。

2)学科评价:以七年级第一次期中、期末两次检测平均位次作为标准位次;理化以前两次考试为基准位次,学科成绩保位,每位教师加计5分;每升1位加10分,以此类推。

3)学科位次位于市重点教学班行列,任课教师加计20分;班级区位次位于市重点教学班行列,每位任课教师加计20分。

4)七年级第一学期期中不考虑班级和学科评价,第一学期期末参考期中位次评价。

5)九年级第二学期期中、期末评价为一模、二模成绩。

二)、对于会考学科凡每次考试达到学校位次的学科全体任课教师得5分,退1位减1分,升1位加1分,每学年第二学期会考年级教师按会考通过率评价等级,a等合格率100%得5分,b等合格率98%得3分,c等合格率96%以下不得分。(不含缺考)

三)、指导学生竞赛教师考评。

1)学生在区、市级学科类竞赛(符合国家教委规定项目)中获奖,以已获奖证书为准,对辅导教师每个证书分别加2分、4分。

2)学生在校、区、市级艺体类竞赛(符合国家教委规定项目)中获奖,以已获奖证书为准,对辅导教师每个证书分别加2分、4分、6分。

新教师培训考核评价方案

岫岩县新教师岗前培训考核方案。为了更好地落实相关市 县新教师培训文件精神,为了切实提高我县中小学新教师的教育教学质量,使新教师能尽快掌握教育教学的基本技能,尽快完成角色的转变,以适应我县当前教育教学发展的需要,我们本着 不培训不上岗的原则 针对新上岗教师制定了有针对性的培训方案,为了保证培训期间的培...

新教师培训考核评价方案

岫岩县新教师岗前培训考核方案。为了更好地落实相关市 县新教师培训文件精神,为了切实提高我县中小。学新教师的教育教学质量,使新教师能尽快掌握教育教学的基本技能,尽快完成角。色的转变,以适应我县当前教育教学发展的需要,我们本着 不培训不上岗的原则 针对新上岗教师制定了有针对性的培训方案,为了保证培训期间...

新教师培训评价课题研究实施方案

重庆市教育科学规划课题。农村中小学新教师培训评价研究 实施方案。汪仁平。重庆市忠县教师进修学校。重庆市教育科学规划课题。农村中小学新教师培训评价研究 实施方案。课题组xxxx年xx月。一 国内外研究现状述评 选题意义和研究价值。1 国内外研究现状述评。国内外教育机构及教育学者对新教师培训相关问题的研...