潍坊市育才学校关于开展“古诗文诵读”活动的方案。
为丰富学生校园文化生活，提高广大学生的语文积淀和诵读能力，陶冶学生情操。小学教导处经处务会研究决定：从本学期始，将再次掀起“古诗文诵读”活动的新热潮，活动方案如下。
一、活动原则。
1、面向全体的原则。活动要面向全体学生，坚持一个也不能少，坚持全过程参与，坚持在诵读诗文的过程中提高人文素质。
2、数量与质量统一原则。正确处理诵读与理解的关系，不能只单纯追求背诵数量，也不能把古诗文诵读转变成学生新的负担，要让学生轻松的背，愉快的记，提高学习古诗文的质量。
3、速度与效率统一的原则。诗文诵读，要化整为零，要做到周清月结。
二、参加对象
一至六年级全体学生
三、诵读的内容
各年级必背古诗和教师推荐的优秀诗文。
四、诵读时间及安排。
1、利用早读课的部分时间和课前一分钟等时间，采用教师范读、优生领读、学生齐读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵。
2、结合语文阅读课，对本班古诗词背诵进行辅导，并让学生将当周所吟诵的古诗词全面复习，或在班级内举行古诗词吟诵比赛。
3、提倡学生在家学习时适当吟诵，鼓励学生多背优秀诗文，请家长配合督促检查。
五、古诗文比赛。
为促进此活动的开展，教导处将于5月下旬或6月上旬组织古诗文诵读比赛。
1、 班级比赛：根据各班提供的班级诗文表的数量抽查不少于20% ，抽到的篇目要求班内80%的学生背过，否则每背不过一首（或背错一首）倒扣5首。
2、 个人比赛：各班在初赛的基础上，每班选派5名学生代表班级参赛，从所提供的个人诗文背诵表中按比例随机抽查（抽10%——20%），背错的或背不过的按每首所代表的比例数在总首数里扣减（例，某生提供目录160首，抽查了16首，每首代表10首，那么每背不过或背错一首倒扣10首）。由此评选出年级古诗文大王和校级古诗文大王。
3、 为鼓励背长诗，超过8行的每多4行计算首数时多加一首。
潍坊市育才学校小学教导处。
2024年3月11日。
附件。潍坊市育才学校古诗文背诵统计表。
五。二班级李航飞姓名日期
经典诗文诵读方案
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诗文诵读比赛方案
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经典诗文诵读方案
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