中考备考方案

胡桥中心学校2023年中考备考方案。

教学工作是学校常抓的主要工作，而中考是衡量一个学校教学质量是否有成效的重要标准。为了使我校今年的中考备考工作紧张有序的进行，学校作了以下安排：

一、成立中考领导小组

组长：王应生。

副组长：冯年祥。

成员：教导处、九年级班主任及任课老师。

二、2010届学生现状。

1、各个学科上的发展不平衡，从平均分、及格率上看，个别学科相差较大；

2、学生个人自身发展不平衡，体现在学科发展不平衡的学生较多，在年级前20名的学生中有一科甚至两科没有及格的学生都有；

3、从学生内在原因分析：部分学生厌学情绪较重，局部影响班级备考和整体成绩，备考的个人目标不明确，欠缺合理有效的学习方法；

4、班级高分率、及格率低，低分率较高，这些情况对2023年的中考成绩提高都产生了较不利的因素。

三、中考备考工作思路。

结合我校以往中考教学经验，根据现在学生实际素质情况，发挥教师各自特长，狠抓教学质量。在今后的几个月中，以班级为中心，明确中考指导思想，做好学生生活、思想、学习、人生理想四个方面的工作。做到学校抓教师，教师抓学生的层层教学管理，做好向课堂要质量，向时间要效率的教学方式，力争在今年的中考中有良好的表现。

1、明确职责，加强教学管理。

中考工作是学校的一件大事，学校每年都由校长亲自挂帅，抓教风、抓学风，教导处落实学校中考工作安排，常抓教学常规管理，组织毕业班教师积极参加教研室组织的各种业务教学培训和中考相关的信息交流。班主任管理好本班纪律，了解每个学生的思想动向，为每个学生有个良好的考试心理打下基础。中考中的每个科任教师都要知道本学科学生的学习情况，根据学生对知识的掌握情况和中考考试方向备好每一节复习课，做到“不打没有把握的仗”，注重教学中的每一个细节，为迎接中考打下坚实的基础做准备。

2、明确复习思路，搞好学生复习计划。

教导处随时了解每个教师的教学进度，每个教师根据教学计划搞好本学科的教学，在本期教学任务完成之后，每一科在总复习的时候都要理清复习思路。学校根据实际情况拿出一定的资金订购学科复习测试题一套，教师根据自己的教学情况结合试题有针对性的组织复习。在三月份初各科要上完本学期的课程，三月中旬进入总复习，做到在中考前每科要复习两轮以上，每套试题学生都要独立完成，教师要到每张试题集体讲解。

并且要组织学生自愿订购中考考试方向模拟测试试卷，以便及时了解今年各科的出题范围和考试类型。另外每科教师要大力利用远程教育设备，从网上调取各科复习资料，打印资料印发给学生复习，然后从中发现学生对各个知识点的掌握情况，方便教师有针对性的指导复习。

3、做好学生中考备考前的思想动员工作。

学生有一个稳定良好的思想是搞好复习和考试的前提，班主任要利用每一节班会课做好学生的思想工作，鼓励学生不要放弃每一个机会，更要他们珍惜现在的每一分钟，把全部精力都投入到紧张的总复习中来。教师们发现学生有困难的要及时给予帮助解决，好让我们的学生无后顾之忧。

4、加强方法指导，强化能力训练。教师要思考如何利用较少的时间有效地完成大容量的知识内容，在重点突出基础知识的环节上进一步发展能力，根据学科特点，采取灵活的课堂形式和检测手段，用零星的时间解决识记和小测验，用成块的时间解决需要时间多的知识能力问题，教师在备考中要做好角色定位，做好宏观的定向指导和微观的操作引领，讲究方法与策略，教给学生多种类型的学习方法和各种题型的解题技巧，结合能力训练把方法转移成学生自主训练的能力。

5、各任课教师要关注学生整体发展，抓好偏科生和临界生的转化和补差工作，强化基础知识和基体技能，通过检测对学生的答题能力进行训练，务必抓落实，要细化到每一个具体的学生，切忌不能让学生在答题方法上出偏差，同时要提高学生对知识运用整合能力的培养。

虽然上学期的总体成绩不十分理想，但我们相信只要振奋精神、迎难而上、科学备考、创造奇迹，在工作中发扬团结协作精神，齐心协力抓好教学的各个环节，做到信息互通，积极交流，只要我们细心研究学生，找出问题的症结所在，及时采取措施，调整教法，充分调动学生的积极性和主动性，因材施教，相信差距只是暂时的，完成中考的目标仍大有希望。

我们坚信，有各级领导的大力支持，有我们全体九年级这些有经验、有能力、有热情、有奉献精神的老师们的共同努力，相信2023年我校的中考一定能够取得可喜的成绩。

胡桥中心学校。

2023年3月。

中考备考方案

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