一、 词语积累。
1. 写出含有“七、八”两个字的词语。
例：横七竖八七老八十。
2. 写出描绘自然风光的词语。
二、阅读。我的名字叫大树，是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。
为了保护人类的环（境镜），我们特别“卫兵”像（魔磨）术师一样，有时要变成“工厂”，有时要变成“机器”，有时又变成一种“特种板”……
我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂，地球上的氧气，早就被人类和各种生物吸完，生命也就不存在了。
我们大树的另一个本领，就是消音。噪音是人类的大敌，不仅干扰人们的谈话、通（讯迅），影响人们的休息，而且长期受噪音影响，还会使人听力减弱，使心脏、血压、神经等出现异（常长）。而我们大树，却站在抗噪音的第一线，我们手拉手，组成一道道“隔音板”随风摇摆，声波刚来就被驱散了。
你看我们的本领大不大？
1.给课文加个题目，写在横线上。
2.在括号里选择正确的字。
3.写出下列词语的近义词。
特别（ ）保护（ ）干扰（ ）本领（ ）
4.写出下列词语的反义词。
保护（ ）吸进（ ）敌人（ ）减弱（ ）
5.回答问题。
我们大树的两大本领分别是什么？
二）鱼类的睡眠。
在一般人的概念里，鱼类没有眼睑，不会闭上眼睛，大概是不会睡觉的。其实不然，如果在夜间打开灯光，你就会发现水族箱里的鱼儿，都呈现种种静止状态。这就是鱼类的睡眠行为，专家称其为特殊的“不闭眼多态睡眠”。
白天鲻鱼成群结队游泳，一到晚上就自行分散，各就各位的进入海底睡觉。平时爱侧卧在海底的比目鱼，当它们需要睡眠时就浮起来，悬浮在水中睡觉。睡鲨或许是鱼类中的贪睡者，它们喜欢在海底洞穴里酣睡，黄昏时，小鳎鱼游至水表面不动，鱼体弯曲，鱼鳍盘绕在身体边缘，呈现茶托状的睡眠美姿。
金鱼喜欢展鳍在缸底酣睡，而降鱼头则是侧着身体躺在水底睡觉。
在鱼类的睡眠姿势中，最奇特的可能要算珊瑚礁里的鹦嘴鱼了，每当夜幕降临，它们就进入水下洞穴内安睡，入睡之前，它们的**分泌出大量粘液，把全身包裹起来，仿佛穿上一件轻而薄的睡衣。 液制成的“睡衣”，前后端都打开个孔，让水流通过，所以鱼儿仍能继续呼吸而不会闷死。鹦嘴鱼早上醒来，立即脱下“睡衣“，恢复正常活动。
除了上述鱼类的睡眠外，有的鱼（ ）睡觉，有的鱼（ ）睡觉……真是形形色色，美不胜收！
1. 词语积累。
找出文中表示“多“的词语请你另外再写两个。
2. 摘录文中的的一句比喻句。
。句中把（ ）比作。
3. 读短文，完成练习。
水族箱里的鱼儿呈现种种静止的睡眠行为，比目鱼睡眠时喜欢喜欢。
三）树和啄木鸟。
清清的小河边有一颗树，它长得枝繁叶茂，是小动物的乐院。最近，它身上的绿衣裳惭惭黄了，它每天都唉声叹气的。
这时，啄木鸟飞了过去，它看见眉头紧皱的树就（ ）地问“树大哥，你怎么了？”树（ ）地说：前几天我身上长了两条虫子，我认为自己身强力壮，就没有注意，却没想到它们越来越多，咬得我浑身是伤，一点力气有没有。
”啄木鸟停在树的身上（ ）地说：“我来帮你吧！”说完，就把自己尖尖的长嘴伸入树的身体寻找害虫，把它们都吃了。
树看着啄木鸟说：“老弟啊！你帮我吃了那么多害虫，我可要好好地款待你一下啊！
你说吧！你要什么，我就去准备。”啄木鸟说：
树大哥，你别想那么多，你刚才不是已经款待过我了吗？”“什么？我款待你了？
”老树摸了摸头，（ 地问。“我吃了你身体里的害虫，既解决了我的一顿饭，又帮你治好了病，不是一举两得吗？”“哦！
原来如此啊！”树说道。“这就是自然界的互相依存、互相帮助的规律啊！
”啄木鸟说完就飞走了。
不久，大树。
1. 选择合适的词填入文中的括号里。
爽快高兴伤心不解关切感激。
2. 圈出第一节中的错别字，并把正确的字写在下面的横线上。
3.给文章补写一个结尾，注意语句通顺、连贯。
4.“一举两得”的意思是做一件事得到两方面的收获。文中两方面的收获是指啄木鸟大树从这个词语中可以看出树和啄木鸟之间有的关系。
四年级语文阅读分析
对四年级学生如何做阅读分析没有系统的方法指导，因此，结合网上的一些知识点，形成了一份材料，希望能对语文培优工作有所帮助。1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考 组织答案。4.检查，看回答是否切...
四年级下册阅读与分析
第三章。一 选字填空。1 既即 然使席成事实。2 竞竟 技然究争。3 艰坚 定险决巨。4 蓬篷 帐松莲车 5 峻竣 险工峭完 晚上，当你被逼着 去 休息 的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵...
四年级下册阅读与分析原创
第五章。1 把下面人体的部位名称和它们的比喻义用线连起来。心腹a.比喻中心要害部位。心脏b.比喻领袖人物。手腕c.比喻亲信的人。手脚d.比喻暗中采取行动。首脑e.比喻手段。咽喉f.比喻替人刺探消息的人。眉睫g.比喻事情的头绪。耳目h.比喻人的品质。骨头i.比喻近在眼前。眉目j.比喻地势险要的交通要道...