四年级课外阅读。
底限目标：1．本学期师生共读《一百条裙子》、《时代广场的蟋蟀》、《书的故事》、《鼹鼠的故事》这四本书，同时指导学生高质量完成《好书伴我成长》相关阅读题。
2．每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时，小声默读老师推荐的书目，或者自己选择的书目。
3．通过读书活动，能使学生喜欢读书、会读书。
4．保证一周一节的阅读课时间老师指导阅读方法或者课上交流。
5．养成在课余时间主动、自觉地阅读课外书的良好习惯。
中级目标：1．默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
2．能联系上下文和自己的积累，推想文本中有关词句的意思，辨别词语的感**彩，体会其表达效果。
3．在阅读中了解文本的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文本的基本表达方式。在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。
4．阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
阅读说明性的文本，能抓住要点，了解文本的基本说明方法。阅读简单的非连续性文本，能从**等组合材料中找出有价值的信息。
5．诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段）。
6．课外阅读总量不少于100万字。
四年级阅读四
一 诸葛亮从师。传说诸葛亮小时候是水镜先生的 先生隐居在襄阳城南水镜庄，院里喂了一只花颈公鸡。这只公鸡每天晌午总要叫三声，水镜先生一听鸡叫就下课。诸葛亮听先生讲学入了迷，听到鸡叫就打心眼里厌烦。于是，他在裤子上缝上一个小口袋，每天装上几把米，看到那只公鸡要叫时，就悄悄地朝窗外撒一把米，等鸡把一口袋米...
四年级阅读
一 修改病句。在原句在修改 小明出席了小学举办的数学竞赛。我们班的王晓英经常不断帮助别人做事。走进公园，我听到了鸟儿的叫声和花香。电灯是爱迪生发现的。5 一切任何困难都难不倒我。二 把反问句 陈述句互换。1 难道你要违背人类的真理吗。2 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗3 桂林山水 真是人间仙境啊。...
四年级阅读
精密仪器一夫。星期天，我们一家三口去逛街。路过超市门口的广场，看见一张挂着 专家义诊，分文不取 标语的桌子旁坐着一老一少两位 白大褂 桌上摆着一台看上去比较复杂的仪器，几根电线一端连着仪器，一端连着的是晶亮的金属棒。我停下脚步对那台与众不同的仪器多看了几眼。这时年少的白大褂喊住了我 来，这位先生，用...