一、修改病句。（在原句在修改）
、小明出席了小学举办的数学竞赛。２、我们班的王晓英经常不断帮助别人做事。３、走进公园，我听到了鸟儿的叫声和花香。４、电灯是爱迪生发现的。
5、一切任何困难都难不倒我。二、把反问句、陈述句互换。
1、难道你要违背人类的真理吗。
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗3、“桂林山水”真是人间仙境啊。
三、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。端：①项目、方面②仔细地看③用手平正地拿着。
1.石钟乳和石笋形状变化多端。（）2.
他端详着这幅画，陷入了深思。（）3.他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。
（）蓝：①草本植物，叶可以提取青蓝色染料②颜色。
1.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（）2.蔚蓝色的天空中飘着几朵白云。（）四、选择正确的词语填空。观赏玩赏欣赏。
1.老人退休后，闲暇时就爱（）年轻时收藏的各种玩意儿。2.洞内的石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异，很值得（）。3.我们跑到广场上（）雪景。五、缩句。
1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去夏天到了，知了从黑暗的地里钻出来爬上了高高的树枝上。
六、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去2、小草儿发芽了3、春天来了。
七、填上恰当的关联词语。
1．爷爷要回乡下去了，（）我要去上课，（）不能送行了。2．（）你的成绩很好，（）不能骄傲。
3．（）全国人民团结起来，（）一定能够战胜困难。
我们的校园。
我们的校园，又美丽又整洁。
教学大楼是天蓝色的三层高楼，它的造型非常美观，像个倒过来的凹字，凹进去的地方是教室。每间教室都非常的宽敞、明亮。教室里都摆着四排桌椅，前后都有两块黑板，前面是老师的讲台。
每个教室的布置都不相同。各有各的特点。有的教室的墙上贴着美丽的图画，有的教室的墙上贴着学习园地，还有的教室后面的黑板上画着五彩缤纷的图案和写着内容丰富的文章。
教学大楼两边凸出的地方是老师们休息和办公的地方，还有会议室、实验室、阅览室等等。教学大楼的前面有四个花坛。旁边的两个花坛里种着玉兰树、桃树、柳树、杨树等等。
我最喜爱那棵高大美丽的柳树，春风吹来，柳条儿随风飘拂，好像是一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞，真美丽。
中间的两个花坛是菱形的。花坛里长着一丛丛可爱的鲜花。有迎春花、杜鹃花、茶花、月季花等等。
我最欣赏那些月季花，有火红的、淡红的、浅红的、大红的、粉红的，颜色各异，有的半开，有的全开，形状各不相同。到了春天，一股浓郁的花香，引来了许多小蜜蜂绕着花儿，嗡嗡地边歌边舞。
花坛前面有一个操场。操场里面是草坪，像一块绿色的毯子。中间耸立着一根高高的旗杆。
旗杆的顶上升着一面五星红旗，在空中随风飘拂。最东面有一个滑梯，低年级的小朋友最爱去玩。滑梯旁边有两个沙坑，是同学跳远用的。
南北方向有两只篮球架，天气冷的时候，同学们都是拿着球去投篮。操场的四周围着大约有200米长的椭圆形的水泥跑道。
我们能在这么美好的校园里学习，是多么地幸福啊！1、在文中找出下列词语的反义词。
凹—（）淡淡—（）矮小—（）2、读短文，找出四字词语。
3、短文运用了比喻、拟人的修辞手法，请分别用和___画出来。
4、短文的第1自然段与下文的关系是（），最后一段起（）作用。5、短文按（）顺序描写了校园的景色。分别描写了教学大楼里的教学楼前的（），那儿种有等树；教学楼中间的（），那儿花的颜色是（），形状是（）；花坛的前面有（），操场的（）是（），操场的（）是（），操场的（）是（），操场的（）是（），操场的（）是（）。
、这篇短文按（）结构来写的。
七、读短文《雕凤凰》，完成提问。
古时候，有个有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂的跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙的雕起来。当风头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人七嘴八舌的议论开了。
看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：
“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！
瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志的雕刻着。围观的人觉得没多大意思，便三三两两的散开了。
只有一位白胡子老头仍津津有味的欣赏着。
没过几天，凤凰雕成了，还涂上鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来**。只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜的拍打翅膀，腾空而起，再屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声陈赞，以致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！”一句话说得人们都羞愧的低下了头。
1、给带点的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”
1）围观者夸奖木匠技艺非凡。a十分，极（）b超过一般（）c比较好（）（2）围观的人觉得没多大意思。
a．思想内容。（）b、意见（）c．情趣，趣味。（）d、心意（）2、结合句子，写出下列词语的近义词。
专心致志（）五彩缤纷（）羞愧（）惊叹（）3、请用简洁的语句概括短文的主要内容。
4、阅读本文后，你得到了什么启示？
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