全程练习与评价评价部分四年级（下）语文。
评价七。班级姓名等第。
一、看拼音，与词语。
zhuāng shì shuài lǐng mì shí yuè míng rén jìng
hé xié fēng qù guī cháo tiān gāo dì kuò
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的风景的骏马的麦哨 （ 的原野。
（ ）地入睡地行驶地欣赏 （ 地吃草。
三、比一比，再组词。
梢笠辛（ ）耘塞（ ）
哨粒幸（ ）运赛（ ）
四、给多音字组词。
guānquānmyìng( )
冠圈模应。guànquànmyīng( )
五、根据意思，写词语。
1、用不着想，形容说话做事迅速。
2、比喻脱离黑暗，重新见到光明。
3、留恋不止，舍不得离去。
4、悠闲的样子，内心感到非常满足。
5、按照惯例，内心感到非常满足。
六、按要求，写句子。
1、照样子，写句子。
例：春雨过后，鲜嫩的笋从土里慢慢长出来。
春雨过后，鲜嫩的笋从土里慢慢地探出头来。
夏夜，青蛙在田间“呱呱”地叫着。
一阵风吹来，沉甸甸的麦穗左右摆动。
2、读读下面的句子，再用下列加点的关联词写句子。
（1）即使附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们也从不吃惊。
全程练习与评价评价部分四年组（下语文）
2）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
3、把下面的句子整理成一段通顺的话。
）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，蛙声便逐渐热门起来。
）蛙们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停歇。
）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。
）但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来。
）乡村的夏夜，便是蛙声的世界。
七、根据课文内容或要求填空。
1、有些人家，还在门前的场地上种几株花、芍药大丽菊，它们依着
开放， 中带着几分 ，显出一派的农家风光。
2、 的静夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过 ，让那些一天的人们地进入梦乡。
3、《乡村四月？，“绿遍山原白满川。
才了蚕桑又。
四年级评价
高炜佳 你文静，不善与老师和同学交流，但是劳动却十分积极。上课能认真听讲，但是却没能看见你高举的小手，不敢大胆质疑。老师希望你新学年里，能有所改进，多和同学交流学习方法，取长补短，使自己的成绩突飞猛进，让老师刮目相看，加油吧孩子！褚优华 你是个爱笑的孩子，尊敬老师，团结同学。在学习上你缺少勤奋，对于...
四年级品德与社会评价教案
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四年级下册期末测试与评价
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