问渠哪得清如许，为有源头活水来。
校本教研个人小结。
武义县白姆乡中心小学祝露。
一个学期在忙忙碌碌中，不知不觉又接近了尾声，本学期的校本培训已经结束了。虽然很辛苦，很忙碌，但通过校本培训这个学校平台，令我受益非浅。本学期通过校本教研的学习，我抓住重点精心记笔记，提出观点交流，学习得心应手，事半功倍。
校本教研是对教师的最大的福利，立足以校为本，创新教研制度。“改**度、耐心倾听、合理建议、反思自我”。这是我在校本教研中得到的最大收获。
一、教学方面：
我始终坚持新的课程理念，注重“以学生的发展为中心”。充分发挥体现学生是学习的主体。提倡参与式教学的方法，让学生自主学习、**学习、合作学习，在向学生传授技能知识的同时，更注重方法的指导，让学生学会科学的解题方法，在各项游戏活动中促进学生身心全面发展，课堂上注重师生之间“相互沟通、相互交流、相互协作”，力求“教学相长，共同提高”。
通过校本教研使学校同事之间有了同伴互助，发挥了骨干教师的作用，抓好了互帮结对的落实工作。
通过校本教研，我校教师无论从理念上还是教学实践中都有了可喜的变化，使我校的校本教研落到了实处。
二、听课方面：
本学期我严格按上级和学校要求，超额完成听课任务，每听一节课自己都感到收获很大，听课后我积极地组织听课教师评课，在活动中我感受到了教法的重要性。通过学习他们的经验，解决了许多自己在教学中的不足之处。通过学校组织的教研活动。
使教研活动经常化，活动内容专题化，学习主题的序列化。集体备课注重了与学习新的教学理念相结合，与实施课堂教学改革相结合，与学校课题研究相结合。
三、自学方面：
本学期我读了许多关于课程改革、优秀课堂教学方面的书，学习到了许多新知识，充实了自己的头脑。认真学习，加强师德修养，提高思想认识，树立新的理念。
1、加强业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。《课程标准》的学习，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。在实践中注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。
2、利用课余时间，加强了继续教育的学习。认真阅读《小学语文新课程教学法》这本书使我体会到了许多教育的方法，让我感受到作为教师的重要性。使自己的思想和知识有了较大的提高。
总之，经过本学期的培训，有收获自然也有不足，今后希望自己能从实际出发，取长补短，不段养成自我学习、自我反思的习惯，做到研修结合，提高自身素质和业务水平。
总之，通过开展校本教研活动犹如一股春风，吹拂着我的心灵之窗，犹如一把钥匙，开启着我的心灵之门，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”， 学习是教师的终身必修课，我将时刻以学习的态度来对待生活、工作！
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