本学期学校根据实际情况，立足校本，挖掘校本资源，发挥学校骨干教师作用，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。现将本学期做的工作总结如下：
一、校本培训内容丰富多彩。
1．新课程理念培训。课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，本年度继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。
重点学习“新课程标准”，组织教师认真学习讨论，更新观念，**新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质。
2．每周定期开展教研活动。有集体备课、听课、评课、看优质课实录，教师从理论学习到实践研讨，从集体备课到听评课，使教师教学理论向纵深方向发展，通过看优质课录像，教师从中借鉴优秀教师的课堂教学，使教学水平更上一层楼。
3．组织教师参加课改年级的教材培训，提高驾驭新课程的能力。
4． 有重点、有层次地组织骨干教师外出培训或听课。 培训回来让他们走上讲台，为其他教师介绍培训的主要内容、主要精神， 指导我校教育教学工作。如刚开学六年级教师参加了镇中心校组织的电子白板培训，待这几位老师练习熟练后，于 2024年10月12日对全校教师又进行了培训，培训时做到了在传达培训内容的基础上又有所创新。
又如我校的xx老师参加了自治区组织的骨干班主任培训后，回来对我们全校的全体班主任进行培训，个个都受益匪浅。xx老师为我们上的移植课《两、三位数除以一位数》也赢得了各位老师的高度评价。
5．坚持随堂听课制度。除了听观摩展示课外，我们更注重听教师的“常态课”。学校领导对这一环节也非常重视，坚持听课 20节以上，及时了解教学基本情况，及时反馈教学中的得与失，真挚帮助教师提高课堂教学水平。
二、存在的主要问题与不足。
1．教师的理论学习仍要加强督促。
2．教师的教育教学反思力度不够。
三、今后努力方向。
为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，继续以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化发展。
校本培训总结
周文梅百年大计，教育为本 教育大计，教师为本。学校要充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此我校重视对教师的现代信息技术培训工作。培训内容分计算机知识培训和 远教 资源学习培训两方面，一 计算机基础知识...
校本培训总结
东阳中学2012 2013学年 下 2013年7月1日。东阳中学校本培训工作总结 本学期我校围绕县教育局 办让人民满意的教育，打造让人民满意的教师队伍，培养让人民满意的学生 的办学思想，从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发，开展校本培训工作，致力于培养和构建一支 师德高尚 爱校敬业 真诚...
校本培训总结
榆中县上庄学校校本培训的工作总结。实施素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育的过程中，基础教育课程改革是一个关键的环节。近两年随着新课程全面进入课堂，迫切需要中学教师改变多年来习以为常的旧的教学方式，教学行为，确立崭新的教育理念，重新认识自己的角色，积极参加课程改革，提升课程意识...