一、学情分析。
三年级数学复习计划。
二、复习内容。
这一册教材主要包括下面一些内容：（一）数与代数：1、万以内的加减法2、多位数乘一位数3、时、分、秒4、分数的初步知识（二）空间与图形：
周长的认识；长方形、正方形的周长计算（三）统计与概率：
可能性与搭配中的学问，这两部分内容是为培养学生数学思想方法而安排的，只要学生了解就可以了，因此，在总复习中安排一课时复习。
三、复习主要目标。
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思。
的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，进行查。
漏补缺。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复。
习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性地辅导，帮助学生树立学习数学的信心，使每个学生都得到不同程。
度的发展。四、复习重难点。
1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。2、分数的含义。
3、联系生活实际发展学生的空间观念。五、复习的方法。
首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放矢，制定出切实可行的复习计划。
1、精讲多练，练习的形式要多样化。
2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。3、多联系生活实际，加深学生对知识的认识和运用。
4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。
5、注意针对学生复习过程**现的问题及时调整复习计划。六、复习具体措施。
教师方面：1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。学生方面：
1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
补差措施。
1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。
2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。七、时间安排。
第15周：复习万以内的加、减法；有余数的除法；多位数乘一位数。第16周：四边形；时分秒千米和吨；分数的初步认识。第17周：期末测试。
2024年12月。
三年级数学复习计划
中心小学周凤英。一。本班学生基本情况分析。本班共有学生40人，从各单元测试成绩来看，经常排在90分以上的大约有16人，80 89大约有20人，70 79大约有7人，70分以下的有7人。从每个单元的卷面可以看出 本班学生对基本知识掌握的比较好 特别是乘 除法的笔算 但利用知识解决实际问题的能力较差。二...
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假如单以金钱来算，我在香港第。六 七名还排不上，我这样说是有事实根据的。但我认为，富有的人要看他是怎么做。照我现在的做法我为自己内心感到富足，这是肯定的。一 复习主要目标。1 引导学生主动整理知识。回顾自己的学习过程和收获。逐步养成回顾和反思的习惯。2 通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩...
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以往我是百分之九十九是教孩子做的道理，现在有时会与他们谈生意 但约三分之一谈生意，三分之二教他们做人的道理。因为世情才是大学问。一 复习主要目标。1 引导学生主动整理知识。回顾自己的学习过程和收获。逐步养成回顾和反思的习惯。2 通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识。对于缺漏的知...