三年级数学复习计划

2014---2015学年度第一学期期末。

班级：三年级二班。

授课教师：张晓颖。

时间： 2015-1-12

三年级二班数学复习计划。

时间总是在不经意间流过，匆忙中一学期将要过去，现就本学期的数学复习作以计划如下：

一、复习内容。

本册教材共分为10个单元，第一单元时间的认识，第二单元万以内数的加减法（一），第三单元测量，第四单元万以内数的加减法（二），第五单元倍的认识，第六单元多位数乘一位数，第七单元长方形和正方形，第八单元分数的初步认识，第九单元数学广角，第十单元总复习。

2、内容及学情分析。

1、大部分知识归结为计算和应用，而应用刚好是学生最不愿做的，许多学生不愿动手、更不愿动脑，对应用题缺乏相应的分析理解能力。

2、学生缺乏变通能力，同样一道题，你照着给学生教的方法去出，学生会做，可一旦题稍加改动学生便有种老虎吃天，无处下抓的感觉。

3、还有一部分同学，在计算方法上都会，可是一做就错，总是因为粗心、马虎所致。

4、学生对知识的遗忘较快，前面的许多知识学生已不会做或记忆不熟悉。

三、复习目标。

1、使全班的学生在计算题上尽量做到不失分，90%的人做到做一道对一道。

2、尽自己的最大能力提高学生的审题能力和审题的意识，能理清题目之间的联系，并会用已有的条件找到解决问题的途径。

3、把本班较差的几人分数再提高，力争使他们达到及格。

四、具体措施。

1、复习前，充分了解学生的学习情况，弄清学生对哪些知识掌握的比较好，哪些知识还存在问题，存在什么问题，从而有计划、有针对性地开展复习活动，以增强复习的实效性。

2、复习加减法计算时，可以采用游戏、竞赛等多种形式组织学生练习，以激发学生练习的兴趣，提高计算的正确率和熟练程度，促进计算技能的形成。

3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。

4、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。

5、根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。

6、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。

7、利用上课时间对所学知识进行归类、整理。让学生很明确知识间的层次关系。

8、对所学知识逐个检测，若有困难及时发现、补救。

五、时间分配。

1、计算（3课时）

2、应用（4课时）

3、时间（2课时）

4、测量（3课时）

5、长方形和正方形（4课时）

6、检测（2课时）