1、在数与代数的学习中，重视动手操作与抽象概括相结合，体验乘、除法意义，发展了学生的数感和符号感。
2、在空间和图形学习中，从学生的生活经验出发，注重通过操作活动发展空间观念。
3、教材为教师留下了创造空间，可结合自身教学要求，生发新的教学设想，内化自己的教学设计。
三、总体教学目标。
一）、知识与技能。
1、在单元学习中，学生通过“数一数”、“分一分”等活动，经历从具体情境中抽象出乘法除法算式，体会乘法与除法的意义。
2、学习平面图形的周长，会进行周长的计算。
二）、实践能力培养。
1、观察物体，引导学生经历观察的过程，体验从不同的位置观察，所看到的物体可能是不一样的。
2、结合生活情境，感受并认识质量单位。
3、经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程，能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理、判断其结果。
三）、情感与态度。
1、让学生在观察和操作的学习活动中，能够感受到思考的条理性和合理性。
2、教师重视对学生数学学习过程的评价，让他们在感受到乐趣之外，应具备必要的学习自信心，养成良好的学习习惯。
四、课时安排：
一、混合运算（7课时）
小熊购物………2课时。
买文具 ……2课时。
过河2课时。
练习一 ……1课时。
二、观察物体（2课时）
看一看 ……2课时。
三、加与减（7课时）
捐书活动………1课时。
运白菜 ……1课时。
节余多少钱………2课时。
里程表 ……2课时。
练习二 ……1课时。
四、乘与除（5课时）
小树有多少棵…… 1课时。
需要多少钱………1课时。
丰收了 ……1课时。
植树1课时。
练习三 ……1课时。
期中测试………2课时。
五、周长（4课时）
什么是周长………2课时。
长方形周长………1课时。
练习四 ……1课时。
六、乘法（7课时）
蚂蚁做操 ……1课时。
去游乐园 ……1课时。
乘火车 ……1课时。
去奶奶家 ……1课时。
0×5=？ 1课时。
买矿泉水 ……1课时。
练习五 ……1课时。
七、年、月、日（4课时）
看日历 ……2课时。
一天的时间………1课时。
时间表 ……1课时。
数学好玩（3课时）
校园中的测量………1课时。
搭配中的学问………1课时。
时间与数学………1课时。
八、认识小数（6课时）
文具店 ……1课时。
货比三家 ……1课时。
存零用钱 ……1课时。
寄书1课时。
能通过吗 ……1课时。
练习六 ……1课时。
总复习（5—10课时）
数与代数 ……3--6课时。
图形与几何………2--4课时。
三年级数学教学计划
第4单元主要包括下面一些内容 年 月 日 24时记时法 实践活动 制作年历。第5单元包括两部分内容 口算乘法和笔算乘法。口算乘法包括整。十 整百数乘整十数和估算 笔算乘法包括两位数乘两位数 不进位 和两位数乘两位数 进位 两位数乘两位数的笔算是本单元的教学重点。本单元加强了解决问题的教学，把计算内容...
三年级数学教学计划
古屯学校杜力婷。教材内容 本册共十章，分别是 一 有余数的除法。二 认数。三 分米和毫米。四 加法。五 认识方向。六 减法。七 认识角。八 乘法。九 统计。十 期末复习。教学目标 1 使学生联系对数的己有认识，探索并理解千以内数的意义，进一步感知十进制计数法的计数特点，认1000以内的数，知道千以内...
三年级数学教学计划
2008 2009学年度第二学期 任课老师 汪建民。一 学生情况分析 1 知识与技能 学生已经比较熟练地掌握三位数乘一位数的乘法和两位数除以一位的除法，并能够利用乘除法解决生活中的实际问题。初步认识了长度 质量单位，能比较正确地利用单位表示物体的长度和质量。另外已经能认识东 西 南 北四个方位，能按...