小学信息技术教学计划。
第二学期）一、教材分析。
教材内容安排以情景引入，以活动形式展开。设有“学着做”“小提示”“知识园地”“学习单”和“单元小结”五个板块。教材在呈现活动过程中还有“技巧坊”“交流小天地”和“思考乐”栏目。
“技巧坊”为用多种方法解决问题给予指点；“交流小天地”和“思考乐”为同学间的合作**提供了平台。既引导学生主动学习，又进一步扩展学生的知识面；以活动作为内容引导，使教材真正做到**并茂。
二、教学目标。
1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多**资源进行学习。
3、能够与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。4、体验windows应用程序统及软件，养成好的计算机使用习惯和责任意识。5、教学中，根据《中小学法制教育指导纲要》的要求，从学科特点出发注意对学生进行法制教育的渗透，如《道路交通安全法》保护和改善生态方面的有《水土保持法》、《野生动物保**》等。
三、教学重点及难点：
1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣2、养成好的计算机使用习惯和责任意识。
3、认识windows操作系统，初步体验windows应用程。
4、通过单元小结回顾复习所学内容，掌握操作技能技巧，使学生能多层次地巩固和强化所学的知识和技能。
四、学生情况分析。
学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，有一定的基础。在课堂中的教学方式、以情。
景活动方式展现引导学生学习掌握知识技能，教学中利用“技巧坊”为用多种方法解决问题给予指导。严格做到平等和和蔼地对待每一位学生。
五、改进教学方法与措施：
1、教学时采用教师边讲边演示（演示计算机应用软件）的形式向学生介绍知识。2、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）。3、加强自身业务知识和实践能力的培训。
4、教学要切合小学生实际，充分考虑小学生中年龄段的兴趣、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，不必涉及过多过深的专业术语，通过各种手段，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。要钻研新教材、教参和配套光盘，提倡集体备课，发挥集体智慧，又不失个人风格。注意教法研究和学法指导，切忌空讲少练，充分调动学生参与教学活动，发挥学生的主体作用，让学生尽可能多动手操作。
信息技术课程宜在多**网络教室（微机房）内进行组织教学，教师可边讲授边演示操作，学生及时巩固练习。六、教学进度安排。
第1周常规教育编排座位。
第2-4周第一单元迟到的小熊——计算机画图。
活动1选择标志并分解图形。
第5-6周活动2画标志第7-8周单元小结。
第9-10周第二单元假日旅游——初步使用因特网。
活动1确定旅游目的地。
第11-12周活动2搜索信息并制作旅行计划第13-14周活动3邀亲友同行第15-16周单元小结。
第16-18周总复习考察测试。
三年级信息计划
三年级 信息技术 下册教学计划。一 学情分析 今年我担任了三年级的 信息技术 课程的教学工作。作为三年级的学生，他们刚开始学信息技术的，他们心里肯定会有一种说不出的开心和兴奋。很多学生玩过电脑，一般是玩游戏，知道很好玩 所以，对于这个时候的学生，要认真分析，认真引导，告诉他们电脑不是仅仅是可以玩游戏...
新三年级英语下教案
2.请学生a将自己会读的单词给大家领读。请4位同学 3.请学生a到黑板前来，教师说出单词的汉语意思，其他同学读出相应的英文单词，学生a在黑板上指出相应的单词，并给大家领读。结合多 老师领读 学生跟读 学生领读，多种读的方式去记住这些单词 sentences 1.t 我想用英语说 这是一头猪。该怎么说...
三年级 下 信息基础练习
实践一汉字输入的方法。一 填空题。1 计算机通常处于英文输入状态，想输入汉字，就要切换到输入状态。2 如果屏幕上输入了错误的汉字，可以先用键删去错字，再重新输入。3 大写字母不作汉语拼音字母使用，如果输入的总是大写字母，应该检查指示灯是。否亮着。二 单项选择题。1 切换中英文输入状态可以使用组合键 ...