九年级语文上册教学计划

勐角中学胡冬梅。

开篇：一转眼，我们就到了初三，这是一年毕业季，也是奋斗的季节。师生又共同回到校园里，昔日热闹的场景再现在我们可爱的校园里，迎来了初中生涯里最最重要的一个阶段——初三学年的上学期。

一、教材分析。

人教版九年级语文上册共有六个单元，其中五个现代文单元分别以诗歌、演讲与书信、**、议**和白话文。

文言文和古代诗歌是学生较好拿分的题，所以我在中重点抓以下两点：（一）、狠抓诵读背教学，使学生读得正确，并能背诵。文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵的有《陈涉世家》、《唐雎不辱使命》、《隆中对》、《出师表》、词五首。

(二)、狠抓文言诗词虚词、重点词语以及翻译。

二、教学重难点。

整本课文我们都需要朗读、精读，教学重难点在于文言文翻译、重点词语的理解以及现代文阅读能够体会作者的思想感情。同时我们能够把在书本里学到的东西应用到生活中也是教学的重难点。

三、学情分析。

本学期我继续担任班的语文老师，通过两年的教学，学生养成了写周记、练字的习惯，这对于学生写作能力有一定的帮助，同时在课堂上也能积极配合老师，认真做笔记，按时完成老师布置的作业，他们对语文有了一定的兴趣，也提高了他们的综合能力。下面我针对上学期期末成绩做以下分析：

98班中等人数比较多，及格人数多；97班两极分化严重，低分段人数较多。两个班当中，也有部分同学没能按照我的要求做作业，希望这学期能同学们都能有所改观。

四、教学目标。

1、基础知识方面的目标。

继续积累生字词以及文言实词虚词等，能够用自己的话语翻译文言文，能够熟练地背默和听写古诗词，同时也要加强学生的写作能力，每个星期一篇周记，每个月一篇作文。

2、培养学生表达能力以及开拓学生的思维。

本学期要求每个学生至少要读两本名著，每个月有一次读书交流会和读书笔记的检查，通过老师的监督和学生的自觉，提高学生的文学常识以及写作能力，拓宽自己的知识。

3、学习方法的指导。

有的同学努力了成绩没见进步，要学会学习，做到上课认真听讲，课后练习。

4、抓练字。

一手漂亮、整洁、工整的字会让人很舒服，所以作为语文老师，我一直严抓他们的练字，通过抄写生字词的方式练字，既可以练字也可以积累字词。

5、成绩目标。

五、具体措施方法。

1、重点抓学生的字词、阅读、写作。

2、要检查学生的读书笔记，周记等。

3、每月写一篇作文，可以仿写，作文由同学们互相批改（找错别字，找出病句并修正，找出写的好的语句并说说为什么觉的好）。通过这种形式来提高学生写作的积极性与主动性。

六、总结。初三是非常重要的阶段，我的责任也非常重大，作为新教师，我会在教学中不断向老师教请教，向同辈学习，也要向学生学习。认真备课，钻研教材，扎实自己的知识，在教学中学会不断创新。

同时也要尽自己的可能帮助学生，关爱学生，做一名合格的人民教师。