陈年春。
一、学生基本情况分析：
从整体来看，不少学生没有掌握良好的学习方法，学生身上好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问）尚未养成，学习兴趣不高，学习态度也不积极端正。学生的课外阅读、写作能力还有待加强，语文的综合能力也亟待在原来的基础上有较大的提高。今后一定要从减少低分层人数入手，提高整体成绩。
二、教材分析：
本学期拟上完九年级上册书及九年级下册三至四个单元。上册教材共分为六个单元。第一单元体裁是诗歌，题材是大自然的颂歌；第二单元体裁是演讲与书信，题材是名人伟人思想的风采；第三单元体裁是**，题材是少年生活；第四单元体裁是议**，题材是求知；第五单元体裁是古典**，题材是古代人物与社会生活；第六单元是传记、散文、唐宋词，反映古代生活。
下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的**单元、生命主题的散文单元、中外戏剧单元、古代哲学思想的先秦诸子散文、古代生活的先秦诗文，合共六个单元。初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段（第。
五、六学期），也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文为生活服务的关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养学生文学欣赏的能力。
语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。
三、教学目标：
思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。
知识目标：了解描写方法、修辞方法及词类的有关知识，熟记课文**现的生字生词的音形义。能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行口语交际，把通过语文学习得到的语文素养的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报的习惯等。
四、教学资源的开发：
严格遵守教学的的基本环节，努力创设具有个人风格的课堂教学模式，将课改理念、新的教育理念自觉运用，信息技术与课件整合，为教学提供服务。利用internet，拓展知识面，培养学生探索知识的能力。
五、教学措施：
1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3、重视学生思维能力的发展。指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。精心备课，尤其要备好学生，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用**性的学习方式。
5、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
6作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，把握中考方向，多写小作文、片段作文，统一安排，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
7、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
8、优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，避免欠交作业。
9、作业的布置和批改要要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。
10、利用多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论，锻炼能力，提高兴趣、培养思维及提高口头表达和语文知识的运用能力。
11要求学生加强课外阅读，写好读书笔记；学会观察，写好观察日记。
12、勤于总结及反思教学过程中，做到及时总结教师“教”与学生“学”两方面的成绩和问题，并且认真写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、独特的见解，及时加以肯定并予以推广。鼓励学生多向思维，开拓创新。
让教学总结与反思促进教学不断进步。
六、课时安排。
1、沁园春雪 2课时2、我爱这土地 2课时
3、乡愁1课时4、你是人间四月天 1课时
5、我看1课时自由朗诵1课时。
尝试创作：写诗歌 2课时名著导读《艾青诗选》1课时。
6、乐业与敬业 2课时7、就英法联军远征中国。
致巴特勒上尉的信 2课时。
8、论教养 2课时9、精神的三间小屋 2课时。
写作：观点要明确 2课时综合性学习：君子自强不息 1课时
10、岳阳楼记 2课时11、醉翁亭记2课时。
12、湖心亭看雪 1课时14、诗词三首2课时。
写作：议论要言之有据 2课时课外古诗词诵读 2课时。
14、故乡2课时15、我的叔叔于勒 2课时。
16、孤独之旅 1课时
写作：学习缩写 2课时综合性学习：走进**天地 1课时。
17、中国人失掉了自信力了吗 2课时 18、怀疑与学问 2课时。
19、谈创造性思维 1课时20、创造宣言 2课时。
写作：论证要合理 2课时口语交际：讨论 2课时
21、智取生辰纲 2课时19、范进之举 2课时。
18、三顾茅庐 1课时24、刘姥姥进大观园 2课时。
写作：学习改写 2课时名著导读：《水浒传》 1课时。
课外古诗词诵读 1课时。
2023年9月1日。
九年级语文教学计划语文教学计划
九年级语文教学计划 新学期又开始了，这学期面临中考的压力，工作会碰到更大的困难，但再大的困难也要想办法解决，因此这学期要在教学中尽可能符合新课改的要求，符合学生的心理要求，激起学生学习语文的爱好。不断进步自己的业务不平，同时吃透 新课程标准 和 中考说明与检测 掌控中考命题意向，结合学校制定的九年级...
九年级上册语文教学计划
本学年，我承接初三xx班的语文教学工作，为更好地开展课堂教学，有效提高教育教学质量，特制定如下计划 一 基本情况分析。全班34人，其中男生22人，女生12人。因为是新接手的班级，所以对学生的情况不是很了解。从上期期考成绩来看，班级整体水平较好，语文人平70.1分，合格率94.1 及格人数32人，其中...
九年级上册语文教学计划
一 基本状况 我在本期首要担任xx级2班的语文教育作业，本班共有学生54人，其间男生24人，女生30人。从八年级期末检测成果来看，学生的成果也很不抱负。本班大部分学生，尤其是男生对语文学习不感爱好，杰出的语文习气没有养成，并且只要几个同学白话表达及写作才能较强。因而，怎么培育全体学生的学习爱好，进步...