2023年普通高校招生全国统一考试(广东语文卷)解析
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是（ ）
a．峥嵘zhēng 狰狞zhēng 慎重shèn 缜密周全zhěn
b．诅咒zǔ 趔趄qie 狙击jū 神情沮丧jǔ
c．讥诮qiào 眉梢sào 俏丽qiào 峭拔刚劲qiào
d．辍笔chuò 啜泣chuò 拙劣zhuō 相形见绌chù
本题考查“识记现代汉语普通话的字音”，能力层级为a级。
2．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（ ）
a．父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。
间不容发”是个多义成语，有三个意思：①指距离极近，中间不能放进一根头发；②比喻情势危急到了极点；③比喻文字精练、严谨。
b．我们不能因为有姚明等人加盟美国nba，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。
妄自菲薄”指毫无根据看轻自己，指自轻自贱。
c．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。
名噪一时”指名声传扬于一个时期，指当时名望很重，符合语境。
d．我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。
南辕北辙”比喻背道而驰，行动与目的相反。
本题考查“正确使用成语”，能力层级为e级。
3．在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（ ）
应该以实际运用能力来我们的学习效果。
老百姓说得好常年无灾情，不可一日不防备。
这小伙子整体素质的确不错诚实温和。
a．考查宁可品性 b．考察宁愿品性。
c．考查宁愿品行 d．考察宁可品行。
考察：着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等；
考查：着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的、多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。根据语境可以排除ｂ、d。
品行：多指外在，指一个人的品德和行为；
品性：多为内在，指个人的品格习惯性格。③句中有“诚实温和”指人的品格习惯性格，故可以排除c。
本题考查“正确使用词语”，能力层级为e级。
4．下列各句中没有语病的一句是（ ）
a．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。
两千多年前……新出土”不合逻辑。
b．纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。
成分残缺，“诗一般的语言”前面缺介词“用”，“使读者”应去掉，与前面主语一致。
c．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这（）诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手文。
d．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫。
着自己看了十天的报纸。
看了十天的报纸”有歧义，是指“近十天来的报纸，还是看的时间是十天”，不明确。
本题考查“辨析病句”，能力层级为e级。
二、本大题7小题，共33分。
阅读下面的文言文，完成5—9题。
，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正（请教），年二十余，字画多讹（错误）。先是（这），家中患（以……为祸患）狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。
一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼藉不辨行墨。因（于是）择其稍洁者辑（编辑）读之，仅得六七十首，心恚（怨恨）愤而无如何。又积窗课（新写的文章）二十余篇，待质（询问）名流。
晨起，见翻摊案上，墨汁浓泚（用笔蘸墨水）殆（几乎）尽。恨甚。
会（刚好）者，以故至山，素与郭善（友好），登门造访。见污本，问之。郭具言所苦，且出残课（残剩的诗）示王。
王谛（仔细）玩（玩味）之，其所涂留，似有春秋（春秋笔法）。又复视涴（弄脏）卷，类（大抵）冗（长）杂（乱）可删。讶曰：
“狐似有意（为之）。不惟（仅）勿患（担心），当即以（之）为师。”过数月，回视旧作，顿觉所涂良确（正确）。
于是改作两题，置案上，以观其异。比（等到）晓，又涂之。积年余，不复涂，但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。
郭异之，持（之）以（之）白王。王阅之曰：“狐真尔师也，佳幅可售（考中）矣。
”是岁，果入邑痒。郭以是德狐，恒置鸡（肉）黍（米），备狐啖饮。每市（买）房书（别人）名稿，不自选择，但决（决定）于（让、由）狐。
由是两试俱列前名，入闱中副车（坐皇上的侍从车辆）。
时文章，风（风格）雅（典雅）绝（非常）丽（华丽），家弦而户诵之。有抄本，爱惜臻(到)至。忽被倾浓墨碗许（约）于上，污荫几无余字，又拟题构作，自觉快意（得意），（狐狸）悉浪涂之：
于是渐不信狐。无何，以正文体被收（收监、囚禁），又稍稍服其先见。然每作一文，经营惨淡，辄被涂污。
自以（认为）屡拔前茅，心气颇高，以（因）是益（更加）疑狐妄（妄为），乃录（抄录）向（先前）之洒点烦多者试之，狐又尽泚（涂污）之。乃笑曰：“是真妄矣！
何前是而今非也？”遂不为狐设馔（安排饮食），取读本锁箱簏中。旦见封锢俨然，启视则卷面涂四画（四道印），粗于指，第一章画五，二章亦画五，后即（就）无有矣。
自是狐竟寂然。后郭（科举考试）一次四等，两次五等，始知其兆（征兆）已寓意于（在）画也。
异史氏曰/满招损/谦受益/天道（客观规律）也/名小立遂自以为是/执（坚持）之余习/狃（因袭）而不变/势不至大败涂地不止也/满（自满）之为害如是夫。
选自《聊斋志异·郭生》，有改动)
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
a．又积窗课二十余篇，待质名流询问。
b．素与郭善，登门造访友好。
c．王谛玩之，其所涂留，似有春秋玩味。
d．乃录向之洒点烦多者试之记载（抄录）
这道题考查的是理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为b级。
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是(3分)
a心恚愤而无如何b 会王生者，以故至山。
何前是而今非也以是益疑狐妄。
c郭具言所苦d不自选择，但决于狐。
其所涂留，似有春秋始知其兆已寓意于画也。
答案：d。
a、“而”： 但、却；b、“以”：因为，表原因；
c、“所”：助词，与动词构成名词性结构。
d、“于”，前句“向、由”之意，表对象；后句作“在”之意，表处所。
这道题考查的是理解常见文言虚词在文中的意义和用法，能力层级为b级。
7．下列选项中不属于表现郭生虚心和骄傲态度的一组是(3分)
a又积窗课二十余篇，待质名流又复视涴卷，类冗杂可删。
b自以屡拔前茅，心气颇高于是渐不信孤。
c回视旧作，顿觉所涂良确每市房书名稿，不自选择，但决于狐。
d是真妄矣！何前是而今非也遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。
答案：b（“又复视涴卷，类冗杂可删”的是王生的认识，而非郭生的谦虚。）
这道题考查的是分析概括作者在文中的观点态度，能力层级为c级。
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分。
a．郭生家中经常闹狐患，丢失了许多东西，不少习作也被弄得污浊不堪，难以阅读，因此他非常怨恨狐狸。
b．老友王生前来拜访，郭生向他倾诉了自己的烦恼。王生觉得狐狸不仅无恶意，而且还可以当郭生的老师。
c．叶公名气很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐狸却在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色。（应为“于是渐不信狐”。）
d．郭生屡拔前茅之后，狐狸还是涂抹他的文章。郭生很不以为然，就不再为狐狸设馔，并将读本锁在箱子里。
这道题考查的是筛选文中的信息，能力层级为c级。
9．断句和翻译。(9分)
1)用“／”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。(3分)
这道题考查的是对浅易文言文的理解能力，能力层级为b级。
2)翻译下面的句子。(6分)
但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。
译文：只是用浓墨洒成大黑点，弄得满纸都是。郭生感到非常奇怪，拿着纸来告诉王生。（但；副词；只是、仅仅；异：以之为异，感到奇怪；白：告诉。）
②郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。
译文：郭生因此感激狐狸，常常置办美味饭菜，供给狐狸吃喝。（以是：因此；德：感激、感恩；恒：常常；啖饮：吃。）
这道题考查的是对浅易文言文的理解能力及语言表达能力，包括对词的理解和词类活用的考查，能力层级为e级。
附：参考译文：
郭生是淄博东山人，他从小特别喜欢读书，但山村没有地方可以请教。二十多岁时，他的字画还有很多错误。以前，他家中狐狸作难，衣服、食品、器物，总是丢失，他深深地为狐狸的祸害而苦恼。
一天晚上，他阅读自己的诗文，读完后，随手把诗卷放在案头。第二天一看，他惊呆了：自己精心写出的诗文竟被狐狸涂得乌黑，以至于连字行都分辨不清。
于是，他只好选择稍稍干净的编辑起来读。他心里十分愤恨，但又无可奈何。后来，他又收集了新写的二十多篇，准备向名人请教。
早上起来，见诗卷被狐狸翻开摊在案几上，墨汁几乎把它全部涂满了，他更加愤恨。
刚好王生因事到东山，他与郭生是好友，登门拜访郭生时，见到被墨汁污染的诗卷，问是怎么回事。郭生详细诉说了他的苦恼，并拿出残剩的诗给王生看。王生仔细地看了看，发现狐狸的涂抹，好像有章法，被它污染的地方好像可以删去。
他惊讶地说：“狐狸好像懂诗，它不仅不是你的祸害，而且你应该马上拜它为师。”过了几个月，郭生回头看自己的旧作，忽然感到狐狸涂得很对。
于是修改了两篇放在案上，以观察有什么怪异。到天亮时，又被狐狸涂了。过了一年多，狐狸不再涂，只是用浓墨洒洒点点，弄得满卷都是。
郭生感到奇怪，拿去告诉王生。王生看了看说：“狐狸真是你的老师啊！
这好文章可以入试了。”这一年，郭生果然考上了秀才。他从此感激狐狸，常常买些鸡肉黍米，备给狐狸吃。
他买了别人名稿，自己不选择，而是让狐狸选择。因此，他在县、府两级考试中都名列前茅。
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