一、积累运用。
1．加点字的注音都正确的一组是。
a．邹忌（zōu） 惠子相梁（ xiang ）昳丽（yǐ） 朝服衣冠（ɡuàn）
b．旗靡（mi） 敝舆（yu ） 弗如（fú） 又何间焉（jian）
c．蹴尔（cu） 期年（qī） 守圉（yu ） 法家拂士（bi）
d．间进（jiān） 畎亩（quan） 醴泉（li ） 亲戚畔之（pan）
2．加点词用法与其他各项不同的一项是。
a．吾孰与徐公美b．吾妻之美我者
c．皆以美于徐公d．君美甚。
3．参考“示例”，根据所给词语中加点字的意思，另写一个含这个字的成语。 示例：遂逐齐师——随波逐流
1）齐人三鼓2）夫大国，难测也。
4．下面各组句子中加点的字意思完全相同的一组是 （
a. 战于长勺所欲有甚于生者 b.公将鼓之不知口体之奉不若人也。
c. 故克之故临崩寄臣以大事 d. 齐师败绩温故而知新，可心为师矣。
5．下列句子划分节奏有误的一项是（ ）
a、舜／发于／畎亩之中 b、曾益／其所不能。
c、征于色／发于声／而后喻 d、入／则无法家／拂士。
6．下列说法有错的一项是（ ）
a．《墨子》一书，是墨子的**及其再传**对墨子言行的辑录。墨子，名翟，春秋战国时期墨家学派的创始人。
b．《左传》旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。
c．《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》，这一章着重阐述了孟子关于统治者要施仁政、行王道的思想。
d．《庄子》是道家经典之一。庄子，名庄周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。
7．孟子在《生于忧患，死于安乐》一文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们：人要成大器，就必须经受磨练。下面列出的名言中，与之意思相近的两项是。
a、古人大业成，皆自忧患始。
b、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
c、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
d、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
8．请用课文原文填空。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼。
天时不如地利域民不以固国不以威天下不以。
受上赏受中赏受下赏。令初下数月之后虽欲言，无可进者。
古诗理解与运用。
《从军行》中表现诗人弃笔从戎保边卫国壮志豪情的诗句是。
《月下独酌》表现诗人富于浪漫想像邀月共饮排遣寂寞的诗句是。
请为父老歌羌村三首》
登楼》写出诗人登高眺望雄丽之景的诗句是。
轮台九月风夜吼随风满地石乱走。《走马川行奉送封大夫出师西征》
《左迁至蓝关示侄孙湘》中表现诗人直言上书即使冒死进谏也在所不惜之情的诗句是。
9.《曹刿论战》所写齐鲁长勺之战是中国历史上以弱胜强的著名战例之一，结合课外积累，你能举出另两个以弱胜强、以少胜多的战例吗？
10.《邹忌讽齐王纳谏》齐王接受邹忌的进谏，最后“战胜于朝廷”。而在社会生活中，某些部门的“意见箱”形同虚设，往往是“一把手”说了算。
假如你是纪检书记，你打算怎样整治这种不良的工作作风？
我的做法。2、阅读。
一）阅读下面的唐诗，完成11-12题。（5分）
秋夜曲。张仲素①
丁丁漏水②夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
注：①张仲素，中唐诗人。其诗多为乐府歌词。②漏水：漏壶（古代计时工具）滴水。
1.请描述诗歌前三句所描绘的景象。（3分）
2.“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感？（2分）
二）比较阅读甲、乙两篇文言文，完成下列各题(10分)
甲文：《公输》选段。
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。
王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之**禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
乙文：《吕氏春秋去私》墨者有钜子腹《黄享》，居秦，其子杀人，秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。
”腹《黄享》对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。
’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹《黄享》不可不行墨子之法。
”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也。忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
1.用“/”划出下面句子的朗读节奏。(1分)
先生之年长矣。
2.解释下列句子加点词的含义(2分)
⑴公输盘不说在宋城上而待楚寇矣( )
⑶伤人者刑王虽为之赐( )
3.下列各组句子中加点词的意义或用法不相同的一项是( )1分)
a. 不许惠王，而遂杀之。 时人莫之许也。
b. 其子杀人北方有侮臣者， 愿借子杀之。
c. 先生之年长矣，非有他子也然臣之**禽滑厘等三百人。
d. 此所以禁杀伤人也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
4.将下列两个句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴义不杀少而杀众，不可谓知类。
译：⑵忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
译：5.补写对联：下面是根据甲文内容和人物形象写出的上联，请结合乙文内容和人物形象写出下联。(2分)
上联：子墨子止楚攻宋，勇敢无畏。
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