2024年新课程高考理综物理试题分析及2024年高考复习备考建议
一、2013新课程高考理综试卷物理试题有以下特点。
一〉稳中求新。
1.在试题的情境设置上。
大部分试题中的情境都是考生非常熟悉的情境，少数题目有所创新。例如题情境新，但物理量的给予与问题的设置却是鬼斧神工，2题都没有一个具体数据，具体考查了学生的阅读理解能力、获取有用信息及建立模型的能力。
2．对实验考查方面。
实验试题更加注重考查实验设计、**和迁移能力，不简单地照抄课本上的实验，而是对原实验给予改造、改进和创新。题目难度不大，但是得分很低，说明学生的基础掌握不牢靠。题型也有变化，以前一大一小，区别明显，今年两题一样大小，一样难度。
3．压轴25有所变化。
以往多年25题离不开磁场，今年考的是电磁感应，方法上考微元法应用，这一变化应该是这次最大改变。
二〉突出体现了高考试题以“能力立意”的宗旨。
今年年的高考物理试题不仅很好地体现了考纲中明确指出考查的五种能力，而且还考查了获取并运用有效信息的能力和建立模式的能力。
例如：第22题和23题充分考查了实验中的多种能力；第25题对电磁感应问题的成功创新，有力的考查了学生推理、分析综合及运用数学处理物理问题的能力，是一道能有效区分学生能力与智力的好题。但是难度较大。
三〉试题不过分追求对知识面的全面覆盖。
必答试题中没有单独涉及共点力平衡、交流电、相对论、传感器等考点的试题。
四〉和前几年新课程试卷物理试题对比。
1、试题的思维量和运算量有所提高。难度加大不少。
2024年的物理试题和前几年相比，思维量和运算量及思维的突破难点有所提高，选做题、实验题较易。
2、题型上基本保持稳定，但略有变化。
2024年的物理试题题型和以往相比，大部分相同，个别题略有变化。如选择题中的多个选项正确的试题3道、具体指明，选考题中设置了五选三（五个选项中有三个选项正确）的题型。这是和前几年高考的物理试题相比的明显变化。
五〉对今后新课程理综试卷物理试题命题趋势的推测。
1、应该会坚持“贴近时代、贴近社会、贴近考生实际”的命题方向。
为了体现高考改革对新课程改革的支持与推动作用，试题将会进一步联系生活、生产实际、以科学前沿为背景，关注科学发展现状，渗透考查基本的科学研究思想和研究方法。
2、应该会保持“能力立意”的宗旨。
今后的高考物理试题将会继续保持能力立意的宗旨，除了考查考纲中明确指出的五种能力外，还要进一步考查建模能力和获取并运用有效信息的能力及实验创新能力。
二、2024年高考复习备考的建议。
一〉研读《考试大纲》和《考试说明》和《试题分析》这三本书。
研读这三本书，能够使我们明确高考对中学物理的考查内容，领会高考题的命题思路，确保大方向不错。表面上看高考对中学物理的考查内容很多，但总结一下无外乎就考查三项内容：考查对基本概念和基本定律的理解；考查运用基本概念和基本定律解决具体的实际问题的能力；考查基本的科学思想和科学方法。
通过对高考真题的分析，我们能够发现试题考查的目的很明确，也容易领会出题人的意图和命题的基本思路，有利于准确地解答问题。
二〉狠抓双基，注重突出主干知识。
高考命题虽是“以能力立意”为指导思想，但其落脚点还是在概念规律的理解和应用上，尽管考题看似千变万化，但基本概念、基本规律、基本方法永远不变。“双基”是分析、判断、解答问题的依据，是学生能力提高的基础，离开了基础知识和基本技能，任何有关提高学生能力的方法都是毫无意义的。要准确掌握概念的内涵和外延，基本规律的适用范围及多种表达形式等并能熟练应用它们解决实际问题。
主干知识如：牛顿运动定律，功能关系，动量守恒定律，带电粒子在电磁场中的运动，电磁感应等均由相关的基础知识综合而成的。进行主干知识专题复习形成网络无疑是十分重要的，但切不可淡化对基本知识的理解，应从更高角度去把握、深化，对综合问题的处理能力也会进一步提高。
三〉加强实验复习。
全国理综实验题的设计全部取材于课本中的学生实验，又比课本中的原实验有所加深、提升和变化。纵观近几年的考题可看出，实验的考查更加全面，从实验电路图的选择到实验数据的读取以及实验步骤的完善和数据的处理，甚至误差的分析都有所涉及。其中实验原理是实验的核心，这就是今后物理实验命题的方向，因此在复习时首先要注重常规实验的复习。
对课本上的每个实验，应从实验目的、实验原理、实验仪器的使用与读数、实验步骤、实验数据的处理与分析、实验中应注意的事项等方面加以复习。
四〉注重针对性训练，抓得分点。
1．坚持和加强自主命题。
2．加强审题能力的训练。一方面注意关键词语的理解和隐含条件的挖掘，分析题意时重点是明确研究对象，分析物体的各阶段受力情况，运动过程是否变化。当题干中条件不是十分明确时，特别重视推敲研究对象的最终可能状态，并注意题中的“至少”、“刚好”、“最大”、“最小”等词语；另一方面要排除干扰因素，与题干无关的因素首先抛弃，做选择题应非常注意这点，另外在信息题中会更加明显。
3．强化规范训练。高考对计算题有明确的要求，“计算题必须有必要的文字说明，方程式及重要演算步骤”，评分标准中一般围绕“与题目联系的基本原理式”给分。考生或因步骤太简化，原理式不清楚，或因叙述不清，符号混乱等失分的现象十分普遍，应在这方面强化训练。
4．加强选择题训练，关注课本中非重要知识。选择题知识覆盖面广，而非主干知识的表述，平时重视不够，因此有必要在这部分特别对待，围绕问题多看书，减少无谓失分。能否拿到基本分做好选择题是十分重要的环节。
另外选择题的训练还应定时定量，以提高答卷速度。
5．突出主要式子争取“意外”分。较难题虽不能完整解答，但若时间允许不要轻言放弃。根据自己的能力写出与题干相关的重要公式，能写多少写多少，不要空白，从而得到相关的分数。
平时在这方面有意识训练，能“意外”的增分。
6．重视学科方法的总结。第二阶段的复习，将以前的各种解题方法汇总，比较分类，能节省复习的时间，达到事半功倍的效果，如选择题的“排除法”、“计算法”，实验题的“控制变量法”、“替代法”、“半偏法”等；注意错题的收集与反思。
五〉注意训练提升用数学工具处理物理问题的能力。
复习中要注意对学生基本数字运算能力的训练，要求学生不用计算器。无论在选择题还是计算题中都有大量的用物理量的符号进行运算，而不涉及到数字运算的题目。复习中一定要加强字母方程的求解练习；还要加强识图、根据题目要求画图分析计算能力的训练，与文字相比，图、表描述物理学科的研究成果具有直观形象的特点，因此看懂图、表所包含的信息，能从文字、图、表中提取所需的信息，并从中找出规律，是高考对考生能力方面提出的一个重要要求。
六〉“选考内容”上建议备二选一。
在三个选考模块上，“教、备”3个模块负担重，“教、备”1个模块风险大，所以我们建议采用“备二选一”的策略。
2024年高考物理试题分析及备考总结建议
一 2014年高考物理试题分析。1 今年高考物理试题特点 题目难度适中，试题很平稳，充偏题怪题，考生普通或到容易上手 试题突出高中物理主于知识考查，考查的知识点场为高中物理主干知识，所以不存在复习出偏现象，可以说今年高考题对全体考生都公平，大家凭实力得分 试题没有绝对的题目，考生感到题目不难，但是得...
2024年高考广东物理试题特点分析及备考启示
理综高参。刘志敏。物理试题特点分析。一。系，注重物理知识在解决实际问题中的运用，试题以。近几年广东高考物理试题都在努力追求和体现命。题立意的创造性 素材信息的时代性 知识应用的实践性 解决问题的 性 思维方法的多元性 情景。现实问题立意，通过叙述实际物理情景和设问，要求考生通过分析，从实际物理情景中...
2024年华约物理试题及分析
2013年华约自主招生物理试题。第8题 15分 已知质量为1t 的汽车在10s内加速至60km h。1 若不考虑一切阻力，则汽车发动机的平均功率为多少？2 假设汽车迎风面为一横截面积为1m的长方体，当汽车以60km h的速度行驶时，试根据该模型估算发动机因空气阻力而增加的功率？已知空气密度 1.3k...