4、第5题为名著储备。共3分，从答题情况看，学生答得不错。由于学生对这些人物与事件都比较熟悉，丢分不是太多。
5、第6题为仿写。考查的是修辞知识及迁移运用语言的能力，不仅要求“形似”，更要“神似”，而有的学生只重在“模仿”，没有真正达到仿写的目的。如“金钱是财富，它能提高生活，愉悦精神。
”，这样的仿写就忽略了“形神兼备”的要求。也有大部分同学仿写的非常好，如：“经历是财富，它能开阔视野，也能增长才干。
”6、第7题为古诗文词语解释，共3分，是以选择的形式进行考查的，因为可能是受“东市买骏马”一组句子的影响，相当一部分学生选择错误。在今后的教学中，要加强一字多义题型的练习。
7、第8题为古诗词默写题。考查的诗句都属于耳熟能详的名句，而且默写这一板块是老师们平时教学中反复强调的，考生答题也存在问题：学生易写错别字，上下句搭配错误，诗句理解错误等。
二）：阅读（满分50分），包括文言文阅读和现代文阅读，四个语段，主要题型为填空题和简答题。
第一部分：第一语段（文言文阅读）。
考查的主要内容：作品、作者填空，词语含义、翻译句子、朗读停顿，文章主旨。1、学生对作品出处掌握不够扎实。
2、对应词语解释不够准确，对“睨”、“颔”“乃”三个词语的解释都存在问题。
3、对重要语句的理解比较准确。大多数都能做得很好。
4、朗读停顿个别学生标注不准，有的停顿过多，有的停顿过少。
5、第13小题考查的是对故事主旨的理解。从答题情况看，多数同学都能准确把握，只有少数学生概括不够严密。
第二部分：第。
二、三、四语段（现代文阅读）
考查内容：概括文章内容、体味和推敲重要词语在语言环境中的意义及作用、人物性格分析、相关内容的拓展延伸等。
题为概括选文内容，学生的概括不能做到准确，简明，扼要。
题均为人物性格一类的题，学生归纳不够全面。
3、第题为体味和推敲重要词语在语言环境中的意义，学生只能答出表层意思或只能答出深层意思，理解不到位，答题不全面。
题属于能力拓展题，这类题学生基本能围绕中心作答，但在语言表达上不够简练、不够准确。
三）写作部分：本次是命题作文，题目是《生活中的一朵花》，根据提示，学生会感到这篇作文难度不大，但真正想写好，又不容易。
一、优点：约有一半同学的作文写得非常成功，除符合一二类作文评分标准外，还表现在如下两个方面：
1、选材**于生活，富有农村生活的情趣。
2、行文流畅、语言有文采。排比等修辞运用恰当、组织语言有一定功底。
二、缺点：另有一半学生的作文存在如下缺点：
1、生搬课外阅读范文和平时习作。
2、内容空洞，表达简单，不能结合生活实际写切身感受，3、写作内容不集中，主题不鲜明，不深刻。
4、详略不分明，前半部分叙事啰嗦、导致不能及时点题，及时结束全文，使字数过多。还有部分学生无话可说，使字数过少。
5、书写潦草。
6、错别字太多。
四、对今后命题的建议：无。
八年语文期中试卷分析
八年级期中考试语文试卷分析。一 试卷分析。期中考试我校与铁东区统考，此次测试题我认为设计合理，既注重了双基主体，又体现了三维教学目标，既有课内阅读又有课外阅读，写作部分注重学生在成长过程中的体验，符合学生的身心发展特点。二 成绩分析。此次考试成绩总的来说有所提高，月考优秀率为28.5 期中考试优秀率...
八年语文试卷质量分析
考试效果 一 命题创新之处 1 这套试题将所学的语文知识 原理 技能应用在新的相类似的情境中，让学生作出判断 解决问题。2 截取木兰诗和司马光好学两篇古文进行综合考查。3 现代文阅读难度适中。二 试题考查应用意识 能够较好地考查学生应用所学的语文知识 原理 技能解决问题的能力，同时间接考查了学生的情...
八年级语文试卷分析
建始县红岩寺镇中学2012年春期中考试。建始县红岩寺镇中学姚亚兰。一 基本情况。本试卷共五大块的模式，即基础知识积累运用 现代文阅读 语文综合性学习与口语表达 诗歌欣赏和作文。从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生对语文知识的的积累 理解 运用能...