2023年秋季期期考由港北科教局命题，56班整体情况如下：100分有4人，90~99分40人，80~89分13人，70~79分4人，60~69分3人，不及格1人。平均分90。
1。56班是本人这个学期新接手的班级，取得这样的成绩基本上达到本人自定的目标。
下面是各题得分情况：
从上表可以看出，学生对本学期所学基础知识掌握较好，计算能力和解决问题的能力对比段考已经有一定的提升。各题失分情况如下：
一、填空题失分主要在对基础知识的灵活运用。如第4小题“两数相除，商是4。8，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是（ ）本题学生得分率只有53。
8%，说明不少学生对上学期所学商不变性质的运用不熟练。
二、判断题失分主要在第5小题“一个不等于0的数除以一个比1小的数，所得的商一定比被除数大。”本题学生得分率仅有49。2%。
前面说到学生的计算能力虽然一定的提升，但是该题如此低的得分率可以看出学生缺乏对数学现象进行归纳整理，从而发现数学规律的习惯。
三、选择题失分较大是第2小题“将一个能活动的平行四边形拉成长方形，它的面积（ ）变大②变小③不变”本题得分率是69.2%，有20人选择错误。教材**现有将长方形拉成平行四边形，让学生观察两图形的周长和面积变化规律。
如今考试逆向而问，致使不少学生出错，说明有些学生在做题容易急燥，缺乏细心。
四、计算题得分较好，失分主要是少数学生做题还不够耐心，有看错运算符号、看错数、读题不读完整漏写验算的情况。
五、操作题失分主要在第2小题计算组合图形面积。组合图形面积的计算稍繁琐，难度不大但是需要耐心和细心才能完全正确做完该题，学生的失分也在这一原因。
六、解决问题的失分主要在部分学生不能正确分析数量关系。本次解决问题主要结合本学期所学方程，6小题有小题是用方程解法较合适，但是仍然有部分学生没有养成用方程解决问题的习惯，有些学生甚至认为方程解法太繁琐不愿意用方程解法，他们用算式法解题，却又不愿意先画线段图分析数量关系，因此这些学生在做倍比问题时最容易出错。
下学期努力的方向和措施：
1、针对一些学生不能认真仔细审题的问题，在今后的教学中要加强学生认真读题，仔细审题、理解题意的训练。
2、针对一些学生对数学规律不够的问题，在今后的教学中要引导学生加强对数学现象进行观察和辨析，帮助学生发现数学规律总结数学规律。
3、加强应用题教学，特别是注重分析方法，分析数量关系的方法，尽量避免程式化练习，加强与生活实际的联系，使学生充分感悟“学以致用”数学无处不在的魅力。
4、培养学生良好的心态，不骄不躁，心态平和才能把学问做好来。
2023年秋季学期高二期考题
南宁三职校2011年秋季学期期末考试。语文卷。班级姓名得分。一 选择题 每题2分，共20分 1 下列加点字的读音全是相同的一组是 a 驮着洒脱开拓蹉跎岁月 b 曾经曾孙曾巩曾几何时。c 纤夫纤维纤绳纤尘不染 d 尽管尽量尽快尽可能。2 我爱穿那鞋，每有邻居人来逗玩，总会翘起虎鞋说 咬！咬！邻人便故意...
2023年秋季学期六年级1班数学计划
化作乡中心学校。2017 2018学年度第一学期六年级 1 班数学教学计划。朱健。一 学生情况分析。本班共有学生55人。大部分学生对数学学习的积极性不高，基础知识掌握的不好，本班出现两极分化的情况，好的好 差的差。只有部分同学上课时能积极参与到教学活动中并在课堂上能积极主动地参与学习，具有观察 分析...
2023年春期大班数学期末试题
姓名。一 填空。一个十和三个一和起来的数是十九里面有个十和个一，两个十是与16相邻的两个数是和比12多1的数是。二 在 里填数。1个10 5个11个10 7个1 1个10 3个11个10 8个1 三 在 里填上 或 四 我能在括号里填数。五 在 里填数。六 连线。七 计算。八 看图写算式。t spa...