2023年秋季学期三（3）班数学教学计划。
德江县第四小学：简光红。
本学期来，根据学校工作安排，我任三（3）班的数学课，结合学生实际情况，现将自己的教学计划拟订如下：
一、班情分析：
我班共有学72人，其中男生41人，女生31人，从上期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，但接受能力不强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。
所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。
二、学情分析：
本班级学困生有肖代艳、宋涛、田康、毛俊杰、孙荣等。这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后要加强学习习惯培养，如学前的预习、课后的复习等。
在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
三、教材分析。
本学期教材内容包括下面一些内容：1、时分秒的认识；2、万以内的加法和减法（一）；3、测量；4、万以内的加法和减法（二）；5、倍的认识；6、多位数乘一位数；7、长方形和正方形；8、分数的初步认识；9、数学广角——集合；10、总复习。
教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形。
教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形。
四、教学目标。
一）知识和技能方面。
1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整。
十、整百数；会笔算一位数乘。
二、三位数，并会进行估算。
3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题。
4、会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5、理解“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。
6．学生借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际问题。
7、根据教材内容特点，适时对学生进行学科渗透法制教育。
二）过程与方法。
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
三）情感态度与价值观。
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
五、具体措施：
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、尽量布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习；另外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
六、课时安排：
一、时、分、秒（7课时）
秒的认识1课时。
时间的计算1课时。
练习一1课时。
单元测试2课时。
讲测试卷2课时。
二、万以内的加法和减法（一）（9课时）
两位数加两位数1课时。
两位数减两位数1课时。
笔算几百几十加、减几百几十………1课时。
加、减法的估算1课时。
整理和复习1课时。
单元测试2课时。
讲测试卷2课时。
三、测量（10课时）
毫米、分米的认识2课时。
千米的认识2课时。
吨的认识2课时。
单元测试2课时。
讲测试卷2课时。
四、万以内的加法和减法（二）（10课时）
1、加法2课时。
2、减法3课时。
整理和复习1课时。
单元测试2课时。
讲测试卷2课时。
五、倍的认识（7课时）
倍的认识1课时。
解决问题2课时。
单元测试2课时。
讲测试卷2课时。
六、多位数乘一位数（15课时）
1、口算乘法1课时。
2、笔算乘法8课时。
整理和复习1课时。
数字编码1课时。
单元测试2课时。
讲测试卷2课时。
七、长方形和正方形（8课时）
四边形1课时。
周长1课时。
长方形和正方形的周长2课时。
单元测试2课时。
讲测试卷2课时。
八、分数的初步认识（8课时）
1、分数的初步认识2课时。
2、分数的简单计算1课时。
3、分数的简单应用1课时。
单元测试2课时。
讲测试卷2课时。
九、数学广角—集合（6课时）
数学广角—集合2课时。
单元测试2课时。
讲测试卷2课时。
十、总复习（4课时）
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