班主任：邓银兰。
家校同心共铸孩子美好未来。
各位家长，大家晚上好！很高兴大家能在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，因为孩子我们而结缘，我们从不相识到相识，甚至相互理解、相互支持，在此我代表八3班的孩子和全体科任教师向各位家长的到来表示衷心的感谢！
时间过得真快，一转眼孩子们已进入八年级，八年级是孩子生理和心理发展的关键期，因此作为家长、老师的我们在这一阶段更不能对此掉以轻心，为了孩子美好的未来和明天，我们必须在这一时期多加教育和引导，时刻关注学生的思想动态，家庭、学校必须联动起来、形成合力，齐抓共管，为此我们召开了此次家长会。
在这里我首先简单介绍一下本学期我们班的基本情况，本期我们班共有学生62人，与上期相比增加了6人，其中有3人从四中转入，2人从平庄转入，1人从现在的九年级休学下来，1人借读，原班人员1人休学，1人转学。本学期本班共有男生34人，女生28人。本学期新增一门学科“物理”。
，物理老师吴昌发。
其次，我想跟家长们沟通一下开学一个多月来班级发展的情况、存在的问题以及下一步工作安排：
1、开学至今全年级进行了一次月考，从月考成绩来看，本班总成绩在全年级排名第一，语文、英语、物理年级排名第一，数学排名第三，全年级一共12个班，前十名我们班33个，分别是：黄然：第一名、黄彤：
第七名、唐梓恒：第十名，全年级前五十名共9人，前100名19人，虽然从这些数据看，好像本班成绩还不错，但是从同学们个人自身情况看，还存在很大的发展空间，很多同学还存在严重偏科现象，包括前面的尖子生也是如此，有的同学平时会做的题，由于不细心而做错，有的同学明明是自己的优势学科，课堂上吸收也很好；但是在考试中却没有凸显出来，由此说明这些同学课后巩固较少，导致本可以考得很好的同学没有考好，当然此次成绩不太理想有学生自身的原因，也不可否认有老师的原因，因为开学第一个月我们班几个主科老师由于生病或外出学习请假的情况较多，1—3周语文陈婧老师因病请假，第四周我因外出去浙江学习请假一周，本来学生刚经历一个长假回到学校，很多坏习惯都还没来得及纠正过来，老师又经常不在，学生自然就更松懈了。另外，有几个同学的成绩下降非常严重，从上学期门门功课一百分以上到现在是几乎门门功课不及格，对于成绩下降特别严重的几个学生我已私下**跟其家长通过，希望家长们一定要引起注意。
虽然一两次成绩并不能完全代表一个孩子的能力，也不能完全说明问题，只是孩子某一阶段学习状态的一个体现，随着科目的增加和学科知识难度、容量的增大，分数上降低一点是很正常的事，但是如果起伏太大，一下子从优等生降到中下等甚至末等那就不正常了，作为家长就应该引起注意了，很有可能是学习态度和思想上除了问题。
2、那么家长该如何正确看待孩子的平时成绩呢？作为家长作为我认为不可能不在乎孩子的成绩，但也不能一味的盯着孩子的成绩，唯分数而论，考试成绩就像一个“晴雨表”，它有时可能骤升；有时可能骤降，但无论升还是降，其实都是孩子内在生命的外在反映，因此，我们不能只盯着成绩这个表象看，我们更应该看到引起孩子成绩变化的动因上，关心成绩的同时一定要关注孩子的细节，作业是否能按时完成、写作业是否有抄袭现象，做作业的时候是否有玩手机的情况，对于网络游戏和网络**更要重视，关注孩子与哪类孩子交往等，只有找到这个动因，我们才能更好的对症下药，这个动因就是学生的生命成长，只有当一个学生的生命成长进入良性循环、蓬勃生长时，这个“晴雨表”，也就是学生的成绩才会发生质的飞跃，学习是一个长期积累的过程，不是一蹴而就的事，所以作为家长在教育孩子时应多一点耐心，多与班主任、科任教师联系，达成同盟，为孩子保驾护航，当孩子成绩不理想时，要通过分数找到背后的问题、根源，不是单纯的怀疑孩子和老师。
3、帮家长分析八年级学生的特点。
八年级是孩子性格发展的关键期，这个阶段的孩子由于生理、心理的迅猛发展，大多数孩子已进入青春期，具体表现在（1）逆反心理越来越明显，说啥都听不进，甚至与父母顶嘴。（2）违规违纪多发期，自控能力差，使这个阶段成为破坏性行为的危险期，做事不顾后果，是学生由孩子到**的转折期，他们想摆脱大人的束缚，想独立，思想却还停留于儿童的幼稚与无知，由于这两种力量交织，导致孩子的许多困惑与不解，他们不再像以前那样敞开心扉与大人交流，他们开始怀疑世界，怀疑社会，怀疑父母，怀疑老师、朋友，于是有了自己的不愿被怀疑的人打扰的世界。所以这个特殊的转折期，作为家长要对孩子更多一些关爱和耐心，如果这个时期家长们疏于对孩子的引导、陪伴和管理，势必会造成一些大问题，甚至是一辈子的遗憾，比如有些家长只管自己玩得潇洒，每天在外打麻将，玩乐不回家或回家后就是抱着手机等，就会让孩子有一种被忽视的感觉，从而觉得自己多余，没有安全感和归宿感，一个人如果没有安全感和归宿感，如何谈安下心来学习、生活，这也就是为什么这一阶段的孩子很容易出现“早恋”、抽烟、扯皮打架、夜不归宿、离家出走的原因，因为他们渴望被理解、被关注、被认同，但这一阶段的孩子处于半幼稚半成熟的状态，他们的思想行为常常有失偏颇，稍不注意有时就会跌入万丈深渊，因此作为家长老师一定要做好孩子思想的引路人，帮助他们树立正确的人生观、价值观，鼓励他们做自尊、自爱、自立、自强的好孩子，抓住学生的闪光点对其进行鼓励、表扬，让他们在家或集体中找到安全感和归宿感，比如我们班的周毅、周林权等几个同学，无论是学习，还是纪律都很差，把他们放在班上的哪个组人家都不要，上课成天捣乱，要么就睡觉，我观察一段时间后发现这些同学做不是不想学好，是因为基础太差，而且缺乏自信，于是月考后我把他们放在了最前排，并告诉他们现在我把班上最好的位置给你们，你们一定要好好利用，争取在期末有提高，同时我还通过观察他们上体育课，抓住他们体育方面的特长加以鼓励，渐渐地我发现这几个同学变了，班上有什么事跟活动都争着参加，特别是周林权同学从以前的上课天天打瞌睡变得勤奋好学了，还有周云同学从以前的一言不发，变得爱回答问题了。
作为家长对这个时期的孩子不能太心急，应该正确看待孩子之间的差距，并认同它，从而引导孩子向好的方向发展，这个阶段的孩子内心矛盾冲突较大，如果这种矛盾冲突长期得不到舒缓，孩子们就会用他们自己认为正确的方式来解决问题，所以这个时期家长应多陪伴。
4、学校的一些规章制度和要求的沟通。
根据学校的要求，我们必须保证做到以下几个方面：（1）每个学生必须穿校服。（2）每个学生必须开通校讯通。
（3）每个学生必须交保险。（4）每个家长必须进班级微信群。（5）组织学习对违纪学生的处理决定。
对家长的八点要求：（1）关心、关注孩子的学习生活，关注他们的思想动态。（2）注意观察孩子的行为习惯（特别是反常行为）（3）用自己的言行树立榜样。
（4）禁止学生带手机、***等，控制打**时间。（5）严禁网络游戏，控制上网时间，（6）选择电视节目。（7）督促教育孩子、规律生活、计划学习。
（8）关爱但不溺爱。
6、向家长汇报本班班级奖励**的构成及使用情况，同时对原有的奖励方案作讨论修改。
7、家长代表发言（唐岗同志发言）。
总之，学生成绩的进步、能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育，我希望各位家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让孩子们在一个干净整洁、和谐文明、积极向上的班级氛围中快乐的学习、成长，我希望每个家长：多一分责任；少一分放任，多一分鼓励；少一分训斥，多一分关心；少一分随意，多一分理解；少一分责备，多一分赏识；少一分自弃，孩子是一个家庭的希望，也是一个国家、民族的希望，每一个孩子都是世界上独一无二的，无论他的成绩好坏，他们都应该被重视，作为家长我们应该充分认识到，也许不是每一个孩子都能成为祖国的栋梁，但是每一个孩子都可以做一个好人，做一个品德高尚的人，所以我们一定要让孩子先学会做人。
今天的家长会就开到这里，再次对各位家长的到来表示衷心的感谢，最后祝愿各位家长工作顺利，家庭幸福！
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