2023年贵州省高三适应性考试质量分析（文科数学）
德江一中数学组杨润先。
一、 试卷分析：
本套试卷总体来说难易适中，选择题、填空题相对较为简单，主要考查学生对基础知识的掌握，基本技能、基本思想和方法，运算量不大，对基本概念掌握的考查，如：选择题第（1）（3）（4）（5）（8）题，填空第（13）题；对一些解题技巧的考查，如：选择题第（2）（7）（10）题，填空题（14）题；对基本方法的考查，如：
选择题第（6）（9）（11）（12）题，填空第（15）（16）。但相对第（11）（12）（14）较难，这对考生的层次有所区分。解答题第（17）（18）题是常规性的题目，（17）题主要考查了平面向量的有关运算与解三角形的一些方法，在求角a的大小时，利用向量表示来边角的基本关系后，对边角间的互换是重点，这需要通过运用正弦定理（或余弦定理）来完成。
（18）题为立体几何，注重了两种方法的考查，学生可以通过自己的特点来选择其解题方法，线面关系、线线关系、面面关系是立体几何近几年常考题型，题目的切入点不难，运算量不大。（19）题为数列题，本题针对我校文科来说，相对较难，切入点较难，很多学生无从下手，在今后的复习中需要强化这方面的训练。（20）题为概率题，本题的设计背景是公平，是学生平时所熟悉的，但也需要学生认真对题目的理解，第（2）问设置了一点文字障碍，使很多学生进入了圈套，而使他们在理解上出现了错误。
（21）题为函数题，主要考查函数导数的概念和计算及应用导数研究函数性质的方法，考查运算能力、推理能力和综合分析问题的能力，第（2）问的恒成立问题也是近几年常考题型，但多数学生理解较为困难。（22）题为圆锥曲线题，本题的特点为思路清晰，但计算量大，有一部分学生都只能完成第（1）问，极少数学生能完成第（2）（3）问，但要能完整地解答，对学生的要求较高，这也符合高考命题的要求。
二、 我校学生考试情况分析：
1、本次我校共有297人参考，最高分112分，最低分0分，及格4人，及格率 ，平均分 。
2、存在的问题：学生基础较差，多数学生只能完成选择题与填空题，且得分不高，解答题空白卷较多，即使写了也只能得较少的分数；部分学生已经完全放弃了数学科的学习，对高中数学的最基本的知识都不掌握，脑子里根本没有学数学的概念，上课时睡觉或看其它的书，做其它的作业，每次考试都是在选择题上随便选上几个答案就交卷；一部分学生在学习上没有放弃，但基础较差，只能完成一些基础性的题目，对数学思想、数学方法无法理解，每次考试都只能是五六十分左右，总是得不到提高；只有少数学习能跟上复习的步骤，按老师的要求去完成布置的任务，考试能勉强及格。
三、复习建议：
1、不抛弃、不放弃，对每一位学生，经常给他们鼓劲，要求他们从基础做起，重抓基础，复习中强化选择题与填空题的专题讲解，要求学生定时完成5——10套选择、填空题，提高学生基础题的得分率。
2、搞好第二轮的专题复习，针对成绩较好的学生，要求他们对相对简单的解答题尽量拿分，少丢分，大胆放弃难题，相对较难的题目，只要求他们能完成多少算多少。
3、做好解题指导，讲课时多强调解题的规范性，对高考评卷中的一些标准向学生讲，让学生尽量给自己找分，让学生在考试中养成不留空白卷的好习惯。
4、做好考前心理辅导工作，适应性考试只是对他们学习的一种检测，只要能正确地把握后期的复习工作，多数学习高考分数还有大的提高，部分考生在考试中经常犯一些低级错误，如何调整好考试心态，在考场上少出错、不出错，树立学习的自信心。
以上只是我个人的一些粗浅的看法，希望各位提出你们的宝贵意见。
2023年4月11日。
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