教育学材料分析题

发布 2021-12-19 02:31:28 阅读 8474

谈谈阅读这段材料之后,你认为对我国如何抓好中小学生的道德行为的教育有哪些启示?

2:答案要点。

1)韩国养成教育的做法应给予肯定,德育要重视良好行为习惯的训练。

2)分析说明:

①道德行为是基于道德认识、道德情感等因素表现出的实际行动,也是道德形成过程的目的。判断一个人,不是根据他自己的表白或自己的看法,而是根据他的行动。人的道德面貌是以自己的言行举止来展现,也是在实际行动中形成和发展的。

要培养学生的品德必须加强道德行为教育。

②分析我国当前忽视学生养成教育的错误。

3)如何借鉴借鉴韩国抓学生的道德行为的方法。

①应从中小学日常行为规范抓起。

②从中小学生实际出发。

③要特别强调训练和强化。

现代教学”案例。

[案例材料]美国一所中学的老师在教二战历史时,布置了这样一道作业题:日本军队袭击珍珠港后,根据当时的国际形势和敌我兵力状况,如果你是罗斯福**,将作何决策?谈谈你的理由。

结果,不少学生查阅了大量资料,把作业写成了长长的**,五花八门,异彩纷呈。对于这种教学方法,也有不同的看法。有一位中国的老师就认为:

调动学生的积极性这没有错,但也不能太离谱,让不谙世事的中学生模仿一个国家的**,后果实在可怕。如果学生真正进入了角色,把学校里全部老师都征招入伍,他们在指挥战争的时候所出现的知识性错误,又应该由谁来负责加以纠正呢?

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