俯下身子埋头苦干，静下心来钻研教学。
---记发放镇马莲小学多措并举狠抓教学质量提高。
近几年来，在区教育局、镇党委、**和学区的正确领导下，我们发放镇马莲小学的一班人，致力于强化内部管理狠抓教学质量提高，大胆尝试课堂教学改革，打造高效课堂，效果明显，促进了教学质量的大面积提高。2024年是区教育局确定的 “质量提升年”，为此我校提出了“把握‘一个重点’、抓好‘两项工作’、强化‘三项措施’、注重‘四个落实’，努力提高教育教学质量”的工作思路，为把我校办成一所校园环境美，教学质量优，办学优特色的一流农村学校而不懈奋斗。
一、把握“一个重点”——优化课堂教学，提高课堂效率。
课堂是课程改革的主阵地，也是提高教学质量的主战场，教学质量的高低在很大程度上取决于课堂的效率。人们常说“教学有法，教无定法”，这就要求教师树立新理念，学好新课标，用好新教材，从课堂动态发展的实际出发，选择正确、灵活的教学方法，努力实现“三维”目标的有机结合和统一。一是教学方法要有启发性，激励性，要创造性地使用教材，使用教案，防止机械照抄照搬的不良现象，彻底改变“穿新鞋，走老路”的教学方法。
二是更新教学手段。通过现代化教学手段，尽可能地使用形象、直观的教具、课件进行教学，提高课堂效率。每个教师要精心准备每节课，认真上好每节课，要把课外时间用在钻研教材上，聚焦课堂教学各个环节，向课堂四十分钟要质量，努力提高课堂教学的效率。
二、做好“两项工作”
1、强化教学过程管理。
一是强化教学常规管理。充分发挥教导处管理、指导教学的职能。教导处细化教学管理，强化过程管理，向管理要质量，向常规要质量，把教学过程的每个环节落到实处。
二是强化监督检查，每天有专人对教师课堂教学常规进行督查。定期对教师教学“五认真”进行检查。把常规管理工作作为评价教师工作的重要指标。
学校组织好每学期期中、期末的质量检测工作，加强质量监控，认真进行分析评估，每学期都对教学成绩突出和进步较大的教师、班级进行表彰奖励，对质量较差的进行认真整改，以促进全校教育质量的整体提高。
2、狠抓教研工作，促进教师的专业成长。
教师是学校教育教学质量提高之本，我校建立以校为本的教研制度，切实加强教学研究，促进教师专业发展。主要是加强教研组建设，推动教师同伴之间的互助，发挥群体优势，理清教材的知识结构，把握教材的重点难点，确定教学目标，确定教法，促使教师在相互学习、相互讨论中共同提高。“重在抓规范，重在抓落实，重在抓效果”，以活动为载体，通过开展人人上优质课，撰写优秀**、优秀案例等活动，进一步提高教师的业务水平和能力。
三、强化“三项措施”
1、坚持让教师超周备课，坚持每周星期一教导处和教研组对教师。
教案进行查阅审批制度。杜绝教师无准备上课，无教案上课现象的发生。确保教师每节课都吃透教材、钻研教材，对学生进行有的放矢的教学，确保了课堂的效率。
2、坚持教学“五认真”月查制度。学校每月对教师教学五认真情况进行认真检查，在检查中发现的优点和存在的问题及时在全体教师会上进行反馈。促进了教师教学水平的不断提高。
为提高教育教学质量奠定基础。
3、坚持教导处每天查课，教师提前候课，确保每天班班有教师、堂堂进教师，把有限的教学时间充分的利用起来，为教学质量的提高提供了时间保证。
四、注重“四个落实”
提高教学质量，关键是抓落实，要把各项工作落到实处，抓出成效。
1、狠抓制度管理落实，做到以制度管人管事。每学期初，学校都组织教师认真学习学校的各项规章制度。要求师生严格按制度规定约束自己的行为。
校长、教导处、总务处对各项制度的落实情况进行监督检查，确保学校的各项管理制度能够落到实处，充分发挥学校管理制度的管理职能，确保了学校各项工作的有机、有序、有效的顺利进行。
2、狠抓教师教学过程落实。教学要扎扎实实，不搞花架子，不做表面文章。每学期，教导处都明确的提出教学工作一是要做到“四有”，即有计划、有检查、有考核、有奖惩，尤其是教学常规——备课、上课、作业批改、自习辅导、质量检测等，要不折不扣地逐一到位；二是要做到“四精”，即精讲、精练、精批、精评和“四必”即作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。
3、狠抓后进生转化工作，向后进生要质量。学校每学期都要求每位教师都认真抓好后进生的转化工作，认真耐心的辅导后进生。不歧视后进生，不放弃每一位后进生。
对每一位后进生取得的每一点进步都及时有效的表扬鼓励，努力培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。让每一位学生都会学习、爱学习。
4、落实校长查课制度。校长是一所学校的灵魂，是抓教育教学质量的领头雁。我校坚持学校校长上一门主课，经常深入课堂一线，了解师生的教与学情况，用自己的实际行动带着全体教师一起搞教学，认真搞教学。
本期以来，校长坚持每天查课，随堂听课，查教师到岗、教学准备和学生出勤等情况，掌握第一手的教学资料，增强指导教学的针对性和实效性。
一花独放不是春，万紫千红春满园。我们坚信，在区教育局、镇党委**和学区的正确领导下，充分依靠全体教师，齐心协力，发扬“领导苦抓、教师善教、学生乐学”的精神，相信我校的教育教学质量一定百尺竿头，更进一步！
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