教学主任汇报材料

发布 2021-12-12 04:05:28 阅读 4966

尊敬的各位领导、专家:

大家好!我叫王学东,是官庄镇南营小学的教学主任。

遵照学校“让每个人都闪亮让每一天都精彩”的办学理念,我们全面致力于新课程改革,让学生乐学、会学、爱学,探索创新、轻负、优质、高效的教学策略和方法,现在,就把我们在教学中实实在在的一些做法向各位专家做一下汇报,敬请专家指导。

一、落实课程计划,促进学生全面发展。

学校严格落实课程计划,并依据实际挖掘教师内部潜力,开齐课程、开足课时,全部课程排入课表,教师要严格按照课表上课。同时,学校还有针对性的加强对地方课程、校本课程及一些薄弱学科的管理力度,要求按照各学科的课程标准认真上好每一节课。具体做法:

一是学校对上课情况进行检查、听推门课;二是派出骨干教师加强专业培训,解决师资力量不足和专业教师欠缺的问题。

二、加强教学常规管理,提高课堂效率。

为使学校的教学工作严谨化、规范化、科学化,我们制定了一系列教学管理制度,用管理制度来规范教师工作行为;同时,坚持教师单周业务学习制度,强化对教师的业务指导与培训,把对新课标的理解内化为具体的教学行为,从而更深入的理解新理念、新要求、新方法,为高效教学做好知识储备。学校把好教师的备课关,每月由教研组长对组内教师的教案检查一次,做好记录,对上课、作业布置与批改、课后辅导情况随时检查。在教学评价上,我们制定《教师教学工作考核评价表》《学生学习状况评估方案》,用激励发展性评语来评价每一位教师和学生,并将评价结果作为评优晋级的重要依据。

为进一步提高我校的教学质量,我校结合实际,制定了“任务式”教学模式,在实践过程中,我们要求教师根据学习重点制定合理的课堂学习任务,围绕学习任务组织教学;在教师的引导下,学生围绕学习任务进行自主学习、合作学习。为使课堂教学高效,我们召开了高效教学推动会、组织高效教学知识讲座、开展“高效教学研讨课““好课人人上”活动,从课堂教学中不断总结高效教学的经验,以高效教学经验交流的形式在全校教师中进行推广。学期末,教师把自己在课堂教学中实施高效教学的一些做法、感受撰写成**。

这些活动的开展,教师的教学业务水平不断提升,课堂教学质量明显提高。

三、抓好教科研,提升常态课教学水平。

我们围绕高效教学存在的问题开展校本教研活动,把问题当成课题,不断进行实践—反思,再实践—再反思,从教材分析、教学设计、课堂教学、教学反思等环节开展教研活动,通过开展说课、评课、教学反思等卓有成效的教研方法,使教师的业务素质、常态课教学水平不断得到提升,为打造高效课堂奠定了基础。在科研方面我们健全课题管理制度,签订教师教科研诚信承诺书,加强教科研方法的指导,强化管理过程,注重对实验结果的总评与评估。我校的《培养学生创新精神与实践能力的途径与方法的研究》获得县级科研成果一等奖;骨干教师课题《小学生学习动机的激发与培养的研究》获县级a类一等奖;《小学生日常生活习惯养成教育的研究》正在研究之中;市级重点课题《书香校园建设的实践与研究》已参加市里培训,正准备申请立项。

上述工作的落实,促进了我校教学工作的发展:我校先后2次获得蓟县教学质量先进学校,有2节心理健康课分获市级。

二、三等奖;1节优秀教学设计获市级一等奖;2名教师获教师教学基本功竞赛市级二等奖、三等奖。有1节双优课获县级一等奖,1节双优课获镇级二等奖;有5篇**获市级奖;10篇**获县级奖;2篇教师征文获县级奖;我校学生有2篇征文获市级奖,1篇征文获县级一等奖,有1人在诵读比赛中获县级二等奖。今后,我们将继续遵循我校的办学理念,让每个人都闪亮,让每一天都精彩!

我的汇报完毕,谢谢各位专家!

2024年9月。

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