德育主任汇报材料

发布 2020-01-25 03:57:28 阅读 1720

我叫张良,担任学校的德育主任。下面我将学校德育工作做一汇报。

本着以人为本、让每一位师生都得到充分和谐的发展的办学理念。我校把德育工作放在首位,把加强未成年人思想道德建设和师德建设作为工作的重点,紧紧围绕《中小学德育规程》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求,积极开展了法制教育、安全教育、健康教育等活动。在工作中以艺体教育、创花园式学校为切入点,对学生进行潜移默化的教育。

1、队伍建设。

学校发展以教师为本,教师素质以师德为先。和谐的教师队伍是学校发展的关键,我校积极组织教师政治业务学习,努力提高思想政治觉悟,组织全体教职工学习《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等上级文件,学习《中小学职业道德规范》、宝坻区教育局关于干部教师作风建设八条禁令等。展开学习讨论,明确意义,以此提高全体教职工的思想认识。

2、开展丰富多彩的主题教育活动。

我校的德育工作始终贯穿“以人为本”的思想,以“学会做人”为核心,积极开展主题教育活动。德育的主题活动是对学校德育的深化,通过法制教育、安全教育、习惯的养成教育、爱国主义教育等主题教育活动,使德育工作得到升华,同时也能通过开展寓教于乐的活动使学生从中受到教育。

3、紧抓学生常规教育,培养学生良好行为习惯。

通过卫生、守纪、红领巾佩带、文明礼貌的评比,培养学生的行为习惯。通过一周一升旗,一周一班会丰富学生思想教育、强化学生行为养成。通过班级“文明学生”和“四好少年”队员的评比,树立良好典型。

我校对常规管理的检查分工细致,以学生的卫生习惯的养成和课间纪律为重点,协同教师值日岗、学生执勤、每日一评等对学生在校的行为习惯进行全面的管理。

4、和谐的班集体是班级建设的重要保障。每学期对全体班主任队伍进行基本功常规培训。开展班主任工作经验交流,进一步提高班主任实际工作能力。

通过培训学习,切实提高班主任的理论水平,转变育人观念,激发了教师不断学习的意识。各班还组织开展丰富多彩的班队活动,通过活动也体现了以学生为主体,学生的自主发展的能力得到了充分的提高。通过努力五年级中队获得了宝坻区“优秀红旗中队”的称号。

5、艺体教育是学校德育工作的灵魂。学校每年举办校级运动会及小型的体育比赛、举办校园艺术节、六一儿童节等活动。通过各种活动提高了学生的自主发展的能力,增强了学生的合作意识,同时也给了孩子自身锻炼、自我发展的机会。

通过孩子们的努力,2009-2010学年度在镇运动会中获小学组团体第一名,篮球比赛中男女队分获第一名的好成绩,镇艺术节中我校的舞蹈《阳光女孩》获一等奖并代表镇参加区级展演,获区级二等奖,校合唱队获区级三等奖,艺体教育为师生提供了展示人生多彩魅力的舞台。

6、环境育人。创花园式学校也是我校的重点工作。几年来,学校对校园的环境建设进行了整体的布局,日益的更新、规范化的管理,使我校四季如春,成为花园式学校。

7、积极办好家长学校,主动带领学生进行社会实践。学校定期的组织学生进行社会实践活动,走进敬老院,走进工厂让学生去体验社会、体验生活。通过家长学校的开展,形成社会、家庭、学校三体合一的教育局面。

总之,德育是一个过程,是教育的最终目的,而不仅仅是教育的内容。它需要人性化的理解,需要用心灵去体验、用智慧去开拓、用热情去点燃、用行动去实践,每个德育工作者都应该用心去做。

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