***中学德育工作汇报材料。
—在***乡教育管理工作会议上的发言。
***年*月*日)
德育工作是学校的首要工作,抓好德育工作事关学校发展全局,学校领导始终把德育工作拿在手上,记在心里,时刻关注德育工作。因此近几年学校德育工作取得明显成效,2011-2012学年度我校更是被推荐为州级德育先进单位。我们德育处一班人始终坚持在德育工作第一线,依托班主任队伍抓日常管理不放松,依托科任教师抓课堂管理渗透德育为推手,形成全员德育教育与管理的格局。
下面就我们的一些不成熟的做法作简单汇报,讲得不对的地方,请各位同仁批评指正。
一、以《中学生日常行为规范》为标准,规范学生行为习惯。
1、每学期开学我们都组织学习《中学生日常行为规范》,提出具体行为规范要求,包括自尊自爱、注重仪表规范,诚实守信、礼貌待人规范,遵规守纪、勤奋学习规范,勤劳简朴、孝敬父母规范以及严于律己、遵守公德规范等五个方面的规范要求。
2、学习我校学生安全管理规定,明确安全注意事项,提高安全意识。
3、学习校园“三区”卫生打扫标准,明确卫生打扫要求,提高卫生打扫质量和保持力度。
4、学习我校学生纪律管理规定,明确纪律要求,提高遵纪守法意识。
5、学生的日常管理突出一个“严”字,用好一个“奖”字。建立健全各种学生管理规章制度,从严管理,成立义务巡逻队开展全天候校园巡查,对于不服从管理的现象及个人坚决进行处理。对于表现出色的班级和个人,大张旗鼓的进行表扬和奖励,让正气树起来!
让歪风邪气无处藏身!
二、以忠孝雅诚系列活动为载体,净化学生心灵。
学校是一个教育人和净化人的地方,不仅需要规章制度的约束,更需要心灵的触动与震撼。我校通过开展 “忠孝雅诚”系列活动,包括“忠孝雅诚”知识竞赛,经典诗文朗诵大赛,校园歌曲演唱大赛,主题班会活动及师生征文大赛等,全面推进学校德育工作,取得明显成效。全校师生在日常生活、工作和学习中,思想和行为得到极大转变,形成了优良的道德品质和良好的行为习惯。
忠孝雅诚”主题教育活动培养了学生忠心爱国、孝亲敬长、行为高雅、诚实守信的优良品德,培养了学生爱护环境、热爱学习、遵纪守法、团结进步的良好习惯,提升了学校德育工作水平,提升了学校的文化品味。
三、以丰富多彩的文体活动为依托,陶冶学生性情。
1、每学期开展一次大型德育活动已形成惯例,去年春季学期,我们举行了校园歌手大赛,今年春季学期我们更是举办了大型“五四”文艺汇演活动,并聘请县小村文艺表演艺术团专职演员主持和参与活动,让全校师生享受到一顿文化大餐,同时很多家长和社会人士慕名前来观赏,引起良好社会反响。以上活动还得到县乡知名企业的支持和赞助,这为我们的活动增添了不少的风采。
2、每学期的教室和寝室布置展现着各班的班级风格,体现着班级的荣誉感,学生在动手动脑的布置过程中增长了才干。
3、每学期每个班主办两次文化长廊展示着同学们的才气,在精美的文化长廊面前,你会陶醉,你会沉浸在学生丰富的想象中去享受文化的魅力。老师看了如此,何况学生!
4、每学期的运动会宣示着同学的斗志,三天的运动会会让你重新一次认识你的每个学生,他们是那样的满怀激情,充满斗志,他们永远有着不服输的精神。从来就不应该小看每位学生!
5、每周的升旗仪式熏陶着全校师生,每周一课间操是升旗时间,全校师生肃穆而立,隆重举行升旗仪式,感受着国旗的鲜艳与渲染,每每心灵受到震撼;聆听值周领导的讲话,感受老师的谆谆教诲,无不受到感动与启发。
6、每天的校园广播是全校学生的舞台,在团支部的主持下,各班踊跃投稿,校园广播的栏目和内容越来越丰富,学生在餐后可以享受到丰富的文化之餐,不亦乐乎。
7、学校德育活动突出一个“实”字。国旗下的誓言、班级量化考评、文明集体和个人的评选表彰、阳光体育活动、班级文化墙报、校园橱窗专刊、校园广播等,已经制度化和经常化。这一系列活动,推动学校德育工作向纵深发展。
四、家校联动,师生互动,做好学生安全工作。
1、加强学生安全教育,重点做好对学生的消防安全,交通安全,饮食安全,游泳安全,以及其他户外活动安全等方面的教育。让学生学会必要的安全知识和逃生常识,提高安全意识和自救自护能力。
我们通过班级安全课、全校学生集中训话、专业安全知识讲座、办安全知识宣传专栏、展出大型安全教育招贴画等多种形式对学生进行全方位立体式安全教育。
2、建立健全学校安全管理机构网络:调整和完善学校安全管理机构,落实安全管理专人负责制度;落实安全工作专题研究(会议)制度和安全隐患定期排查、整改制度;签订全校教职工“一岗双责”安全管理责任书,班主任和科任教师对学生安全管理实现“无缝对接”;制定明确的课间楼道安全管理值日表和晚睡查寝签到表,严格执行晚睡学生清到,班主任签到制度;成立校园巡逻队,严格执行夜间值班与巡逻制度,做到人员落实,任务落实,责任落实。
3、明确安全管理责任:与家长签订学生安全管理协议书,明确家校责任;与学生签订安全卫生承诺书,明确师生责任;实行学生到校、离校签名制度,明确家校对学生的管理时间与责任划分。
4、落实安全管理领导责任和责任追究制度:校长是学校安全管理第一责任人。校长与相关安全管理人员一一签订安全管理目标责任书,并制定安全管理责任追究制度,确保安全管理环节到位,责任落实,追究有据,形成制度链和管理链。
中学政教处。
年*月*日。
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