白湾子镇学校2011——2012学年第一学期。
教学工作总结。
这学期，在“****”重要思想和科学发展观的指导下，教务处依据学校工作要点和教学工作计划，深化教育教学改革，全面推进了“双20”教学模式改革，使学生德智体美得到了全面发展，教育教学质量稳步提高。现就本学期教学工作做如下总结。
一、狠抓毕业班教学工作，确保了中考的顺利进行。
毕业班工作是学校工作的重中之重，关系到学校的兴衰存亡，关系到全体教师的荣辱，更关系到全体毕业生的前途命运。因此，在毕业班教学工作方面做了以下几点：
1、鼓舞士气，营造氛围。第二大周及时召开**年级教风、学风动员大会，大会后学生的纪律、学风大有改变，师生士气大有好转，全体毕业班教师能以主人翁的态度全身心投入到教育教学工作中去。
2、各班班主任加强学生的思想工作，使学生有目标、有信心，在学习过程中学生能够发扬拼搏精神，形成了良好的班风、学风。各班主任和科任教师能够依据学校出台的毕业班复习方案搞好赶课工作，并在品学兼优学生的培养、学生纪律的管理上都做了扎实的工作。
二、推进教学改革，提升教学质量。
1、推行“双20”课堂教学模式，实行校长走课制、课堂督查组听课、评课制和教研组全员听课制。校长亲临一线听课，准确了解课堂教学信息，并给予科任教师思想上方法上的指导；课堂督查组深入一线量化打分、指导了教师上课，确保了课堂教学改革顺利推进；教研组全员听课，各成员增进了了解，加强了教研教改，推动了整体教学工作的发展。
2、学校通过初中部6节，小学部2节公开课和4节观摩课等活动，使青年教师迅速成长起来了，而且形成了你帮我赶、你进我追的良好教学氛围。要求从教二年以内的青年教师听评课都不少于20次，其他教师不少于15次。
3、加强了理论学习和“内功”训练，通过例会、自学等方式，进行了理论学习和业务学习。教师业务学习笔记与所代专业相吻合，而且不少于。教师都撰写一篇教学心得或经验总结材料。
4、认真组织了八年级质量检测和九年级学科知识竞赛，使八年级质检九年级竞赛获得了较好成绩，组织了语文、数学、英语学科的专业知识考试，教师对自己的成绩都进行了认真的分析和总结，对教学中存在的问题进行了深刻的反思。
三、优化教学常规管理。
1、在小学数学组推行了集体备课，由薛智明和袁文术具体实施，在备课交流阶段校长，主管教务副校长，教务主任参加，在集体备课上迈出了成功的一步。
2、每天安排值周工作人员，对教师的上班、上课、自习情况做了详细登记，对缺岗、缺课、迟到等情况及时反馈，及时处理。中期前后进行了一次学生问卷调查，通过调查反馈处大部分教师教学情况良好，只有个别教师教学得不到学生认可，学校责令整改。作业、教案检查实行了“面对面”检查，对作业、教案中的问题当面提出，限期整改。
3、严格执行了国家课程计划，开足开齐了规定课程，开展了丰富多彩的特长教育，使学生的个性特长得到充分发展。七、八年级共开设计算机、奥数、体育、书法、美术、英语、写作、**16个特长班，小学部开设舞蹈、声乐、体育、书写、绘画5个特长班。
4、 各功能部室全面开放，图书室、“模三”教室和微机室、网吧都能够按时开放，开通了学生绿色网吧。
5、认真组织了月考、期中、期末考试，加强了考试的各项工作。对各年级考试成绩认真分析，做出了正确客观评价，将质量分析落到了实处，对同头课成绩差距较大的老师及时谈话跟踪指导，每次考试后对成绩突出的学生予以了奖励，奖励了每次考试年级总评前十名。
四、充分发挥教研组作用，加强教研强教战略。
本学期，申报一个省级课题《农村学校运用“模三”进行语文教学的有效性研究》，课题立项一个《课堂问题设计的研究》。各教研组在原基础上加强了校内教研组课题的研究，继续开展了以立项的校级课题，学校继续落实了县教研室的“一人一题”制度，同时，积极组织教师参加了县上的教育教学成果评选活动和各级各类**大赛，郑凤玲、谷晓慧、赵晶、等同志分别获奖，郑**、付世明、潘士祥、付彪、王彦平等同志的**分别在县级省级国家级刊物发表。
五、制度修订和岗位职责考评。
1、 本学期，重新修订和整理了常规管理制度。
2、依据《白湾子学校常规管理制度》和《白湾子镇中学奖励性绩效工资考核实施方案》，本着多劳多得、好劳好得的原则，全面公正公平地对所有教师进行考评。
六、工作中的不足。
1、部分教师敬业精神不强，敷衍塞责，导致部分科目的成绩偏低和部分工作执行不力。
2、少部分教师专业知识过于薄弱，急需加强。
3、大部分教师的基本功不够扎实。
2019秋教学总结
小学语文教学工作总结。罗小荣 一学期的教育教学工作已经结束了，现对自己这一学期的教学工作总结如下 一 积极贯彻新课程标准，认真上好课。根据新课程标准要求和学生的情况备好课。本期，学校更新了教学设备 电子白板，运用新的教学设备进行上课，这对我们教师来说提出了更高的要求，赋予了新的挑战 更新教学观念，改...
2023年秋个人教学总结
4 加强与家长的联系。我把学生的联系 存进自己的手机，以便随时和他们取得联系进行沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生有什么特殊情况，我努力做到及时 主动地和家长联系，向他们解释情况，取得家长的理解和配合。大部分家长也都非常信任 理解 支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期觉得...
2023年秋教学教研总结
2016年秋程咀小学教学教研总结 程咀小学教务处 本学年来学校 以人为本，全面发展 的办学理念，始终把教育教学管理列为第一位，努力在推进课改的进程中，谋求学校的健康发展。一 扎实教学管理全面提高质量。过程体现态度 细节决定成败 在学校教学管理工作中，我校紧紧抓住 教师职业行为规范 教研室常规教学管理...