一年级第一学期《综合实践活动》-小汽车的不编排说教教案。
教学目标1.喜欢朗诵儿歌，感受各种汽车的功能与人们的生活的关系。
2.理解儿歌内容，能有表情地朗诵儿歌。
3.养成仔细倾听的习惯，提高对语言的感受能力和理解能力。
过程：1、猜谜语引入主题，激发幼儿参与的兴趣。
指导：①多种方式朗诵，引导幼儿认真倾听儿歌内容。
1）有表情地朗诵鼓励幼儿认真倾听，初步理解儿歌内容。
提问：儿歌的题目是什么？
儿歌里有什么车？
2）结合课件朗诵儿歌，帮助幼儿进一步感知儿歌内容。
儿歌里说了什么？
3）配节奏朗诵儿歌，引导幼儿进一步感知儿歌的趣味。
这些车穿什么样的衣服？是干什么用的？
②集体交流，师生共同梳理儿歌内容。
1）幼儿两至三人一组相互交流学习。教师观察，知道幼儿对诗歌了解的程度。
老师朗诵时你听到了什么？想到了什么？
2）用简单的图示梳理帮助幼儿理解儿歌内容。
2、学习儿歌：小汽车指导：①看图示朗诵儿歌，幼儿熟悉内容。
②完整的朗读儿歌两遍，进一步熟悉儿歌内容，感受有节奏的旋律。
如果你是邮政车，你会怎样送信件包裹？
如果你是救护车，你救治病人时是什么样的心情？
如果你是消防车，你开车去灭火会怎么样？
③幼儿有表情；生动完整的朗诵儿歌。
"现在我们都变成了小汽车，把这首儿歌有表情；生动的朗诵出来，好不好？"
一年级第一学期小练习
1 拼一拼，连一连 xi o xu xi o l sh ng du y u l o t ng y u 校学小我同里多有生老 sh w n y men w n sh ng d sh z w 文语师上们书字无读玩。w n hu r shu l ku i n d ch ng q 会说乐儿文唱答去你快。g ...
小学一年级综合实践活动第一周
让学生在实践活动中体验 感悟 获得是综合实践活动课程的基本理念。每个孩子都是在游戏中成长的，游戏都有规则，只有大家都遵守规则，游戏才能正常进行。本次主题活动就是通过 看一看 找一找 讲一讲 玩一玩 和 说一说 议一议 等实践活动，让学生在游戏和集体学习中感受到规则与生活的关系，以使学生把自觉遵守规则...
一年级综合实践活动总结
ps 消费者分析射阳县海通小学张海萍。综合实践活动是培养学生能力的重要举措，我们的学生刚刚进入小学阶段，综合实践在他们眼中就是一张白纸，我采取的策略是 边学习 边研究 边实践。本学期我做了如下工作 碧芝自制饰品店 拥有丰富的不可替代的异国风采和吸引人的魅力，理由是如此的简单 世界是每一个国家和民族都...