四年级第二学期教研组计划

沈家营小学。

2009-2023年第二学期四年级教研组计划。

一、本学期工作目标：

本学期以学校总体教学工作为依据，以全面提高教学质量和教师教学业务水平为宗旨。以教师基本功竞赛为展示“平台”，结合“十个关注”，立足校本，全员参与，关注课堂，注重实践，深入探索新课程改革。优化教师的教学行为，促进教师专业提高，做好青年教师培养工作，扎实有效地开展教学研究活动。

二、重点工作。

1.以教师基本功竞赛作为展示平台，组织本组教师认真钻研新课程标准，研究教材、钻研教法，学习教育心理学和教育法律法规，提升本组教师的自身素质和修养。

2.积极探索新课程标准下中年级语文教学模式。本学期重点探索阅读课教学模式，继续**“如何提高学生的阅读水平”的设计与实施。

3.数学方面，以“计算”专题课型研究为核心，参加片内专题课型研究，进行备课、上课、评课活动。

4.围绕专题研究，组织本组教师开展集体备课、听课、评课的活动，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

三、具体措施。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、在教研组活动中，组织本组人员加强对教材的研讨、备课的研讨，认真作好记录。针对提出的问题，共同研究教育教学方法，在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中，把教研工作落在实处。向40分钟要质量。

3、组织本组教师开展集体备课、听课、评课的活动，每人2-3次。每人读一本关于教育教学管理的书籍，认真做好的读书笔记。教师本学期听课不少于20节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

4、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，通过对语文、数学两科的集体备课研讨和教师互相听课等多种形式，对课堂教学的规范和教师的教学能力进行深层次地促进和指导。

5、加强以“反思为动力”的教学研究，鼓励教师对自己的课堂教学进行深层次的思考，本学期教师每单元撰写教学随笔或反思1篇。

6、通过延庆教师研修网和北京教育资源网这个信息平台，开展网络教学研究，提高本组教师的信息化业务水平。

7、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过赛教及“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。

四、活动安排。