2010--2011学年第二学期数学组工作计划
数学组张秀华。
一、数学组教师全体教师及任职名单。
高一年级：李广全（备课组长）李延德丁婵娟安东南王秋齐振国（主任）
高二年级：王丽敏（备课组长）王长青姜海峰张影刘瑞。
高三年级：刘艳秋张秀华（备课组长）兰蔚杰魏东胜夏国君田巍巍徐艳霞
邹永平戈延云（主任）
二、数学组工作计划。
一）、指导思想：
以学校年度计划为指导，树立科研立校，改革创新务实立组的思想，以课改精神不断转变老教师的教学理念，以培养指导带领推出为手段，激发年青教师的快速成长。继续校本课程建设和课题研究，努力创设适合我校的数学教学方法和路子。用“同课异构”为抓手，实现共同提高，推陈出新，不断促进教师的成长。
利用多种途径的教研讨论，深化教学研究，重视常态教学，优化教学实效，丰富课堂教学的内涵，以“生本理念”武装头脑，改变教师观，学生观，不断激发学生自主学习能力和学习兴趣、斗志，使不同类得学生都有最大的提高。同时加强作业研究，实现针对性教学，努力提高教学的实效性。坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、尝试性学习和实践性学习。
提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。
二)、工作要点：
1、充分利用“同课异构” 研究活动，不断改善课堂教学，提升教学质量的。积极参加各类各级教研活动，及时了解教育教学的最新动态。以高考为背景，寻找和探索每节课的**和发现的情境，从而达到学生创新意识和能力的培养目标。
每个备课组每周都有固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，不断健全的集体备课制度，每次活动做到“四定”，即：定时间、定地点、定内容、定主讲人。每周都要讨论和交流上周的教学体验，反思教学中存在的问题，及时改进、完善。
毕业年级每周一次活动，分析学生的学习状况，研究教学内容，统一进度。
2、各备课组的老师不但要刻苦钻研现行教学内容、还要认真研究近五年高考试题，并在备课时结合新教材和我校学生的实际情况整合教学资源，不断拓宽所学的知识点在高考中应用的宽度和深度。改变备课的方式要做到：“脑中有新课标、胸中有新教材、心中有新教法、眼中有全体学生”，不断提高备课的质量，例题的选择，习题和测验题的配备与要求，要根据班级学生的实际情况灵活处理，并适当地插入历年高考试题。
及时反思教学过程，尽可能做到每节课后写教后记，把教学感受写下来。各备课组老师要团结协作，共同讨论教学大纲，疏通教材，找出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，使一些认识分歧比较大的地方，通过认真讨论达成共识，力求在教学中突出重点降低难度。根据学生的实际情况进行针对性教学，提高教学的有效性。
全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。教师每人选定一个研究专题，在平时的教学中加强研究，积累素材，期末每人上交一篇教学**。
3、本学期各年级具体工作要点：
高一年级备课组的课堂教学以变式训练为思路层层展开，起点低一点，知识点处理细一点密一点，不赶进度，在课堂上力争使每一个学生都掌握重点知识和基本题型，本学期课程的特点是公式多，公式的变形多，对学生的计算能力要求比较强，公式的教学要完成公式的正向应用和逆向应用以及变形应用，在每次的新课的第一课时完成初步的练习和公式的正向运用，通过习题课和练习课，实现公式的逆用和变形用，重点是通性通法的强化练习，结合我们的课程统整，合理布列重点知识，实时的迁移，抓住每次学生思维的最近发展区域，构建学生合理的知识结构和思维空间，关键是把教学的基本要求落到实处，每一节课哪几个有学生没有掌握基本要求教师要做到心中有数，利用教辅和晚自习的时间完成补差，或者作业面批。狠抓学生学习习惯的培养，强调学生要做到“认真学习，上课专心听讲，课后及时复习，课余适量练习，不断反思总结，初步形成符合自己的学习方法和掌握学习规律”。
高二年级备课组应着重研究新教材，认真研究和学习新课程数学课程标准的教学要求。在完成必修课的基础上，及时与高三教师一起了解高考新的信息，做好选修课的选修，掌握好教学进度，面向全体学生重基础，淡难点。每周开展一次备课组教研动，强化集体备课，做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统一，资源共享。
帮助学生掌握学好高二的数学基础，复习高一的数学基础，小题训练，分层作业常抓不懈，为学生进入高三的学习打下坚实的基础。为实现这个目标，备课组紧扣考纲，立足双基，夯实基础，总结规律，不断提高学生的运算能力，逻辑思维能力和空间想象能力，进而从整体上提高学生的学习能力，使学生形成“符合自己的学习方法和掌握学习规律”。
高三年级理科在完成一轮复习的基础上，做好专题讲解，同时每周争取做一套模拟试题。文科在综合复习过程中，强化课堂讲授技巧，做到小题大做，形成多轮复习，反复强化双基。每周至少一次随堂限时训练，一次大考，并且实现即考即批即讲，仔细帮助学生分析得失，真正做到查漏补缺，鼓励学生积累“错题集”。
利用座谈，问卷，课堂等阵地，与学生在沟通和“对话”中，不断激励学生，鼓舞士气，不断把最好的学习方法教给学生。加强对课程标准的学习，进一步领会大纲精神，及时对考试大纲、考试说明及五年高考进行研究。加强信息的搜集，使高考复习少走弯路。
让备课组的老师立足课堂，加强教学的针对性和有效性。仔细研究习题课、复习课的教学，不断总结教学得失，为下一届教学铺好路，积累经验。
三）具体工作细则：
总之，我们愿用亲身实践，脚踏实地的教学教研，在探索中前进，在失败中成熟，逐步形成一套适合我校实情的教学教改之路，为提高我校的全面提升尽全部力量。
2010--2011学年第二学期数学组工作计划
数学组张秀华。
大班第二学期教研组计划
2 加强幼教专业知识的学习，积极参与组内讨论，达成共识。以此激发教师对读书活动的兴趣，分享读书活动的乐趣，加强教师自主学习的积极性，不断提高教师的文学素养与专业水平。措施 1 保证教研小组的活动时间，创设良好的学习平台，让每一位教师们能在互动中积极学习，共同提高。2 结合园内教科研工作开展丰富多彩的...
数学教研组计划 第二学期
广河一中2011 2012学年度第二学期数学教研组工作计划及活动安排。一。指导思想1 抓好常规管理，创新教学方式，一定落实 5 20 10 5 课堂模式，提高课堂效率。并以作业规范在 科学发展观 的统领下，以 两个共同 示范县建设 为契机，以 破解难题深化年 为动力，按照为抓手，创新作业布置，分层布...
第二学期英语教研组计划
2007 2008学年度第二学期英语教研组计划。指导思想 坚持以 理论和 重要思想为指导，继续学习新英语课程标准，以聚焦课堂 立足教研 反思常态 提高质量为目标，全面落实二期课改精神，积极探索二期课改精髓，更新教育观念，以 质量 为中心，以课堂教学为主阵地，继续开展培养学生说英语自信心课题的研究活动...