一、教研组校本教研工作计划。
基本情况及现状分析。
本组共有组员16位，中学高级教师6人，一级教师6人，二级教师4人；其中组内有市名师四人，市优秀骨干教师二人，市新课程指导小组三人；团队整体实力均衡，大都具有丰富的教学经验和强烈的合作意识，工作踏实主动。
本教研组以2009学年第二学期教务处、教科室学期工作计划为指导，以有效教学为主题，以课堂教学创新为主旋律，努力实现信息技术与历史与社会、思想品德学科整合。以促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校思社学科的各项工作再上新台阶。重点开展以下几方面工作：
1．制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动有记录学期。
工作有总结。
2．继续抓好教育理论学习活动，提高师资队伍素质；
目标。3．加强社会、政治质量意识，认真执行教学常规，提高育人质量。4．利用好现代信息技术，使信息化进历史与社会、思想品德课堂。
5．深入开展“有效教学课例研究活动”和“信息技术与课程整合课例研究”工作，力求做到高质量、高效率、轻负担。其中包括名优教师培养、青年教师培养、理论学习的计划。
1.加强学习型教研组建设，组织开展教育教学理论和科研理论学习与研讨系列活动，全面提高教师整体素质，促进教师专业发展。严格教师理论学习制度和理论学习请假制度，把教研组建成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。
2．围绕学校教研组课题，每周按计划自主组织学习、研讨或集体备课活动，定时、定点、定内容，学习有主持，各人的交流发言有内容、有记录。认真组织好备课组活动，备课活动一般程序为事先主讲人谈教学设想—集体研讨—分头备课—交流反思、总结反馈。教研活动组织学习新课程理念、观摩优秀课堂案例、开设研究课与听课信息交流、课题学习研讨实践反思等。
3．认真开展“六个一”教师自我研修活动，即倡导每位教师每学期读一本教育理论书籍，整理一本读书学习笔记，每学年写一篇论（一篇教改总结），每学年上一节公开课，每学年参与一项课题研究。
4．围绕有效教学主题认真组织研究课，教研组每月至少上好一节研究课。在每堂课之前，开展组内教师研讨，进行集体备课，带着问题进课堂。全体教师评课工作，说课教师依据自己的课堂教学和小组评议写出本节课的教学反思。
学期5．针对本组课题，加强有效教学有关资料收集与整理（各备课组搞好课件、练习等的积具体累和整理），做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。库内教案、课件、复工作习资料、拓展资料实用有效质量高，分期初期末两次进行资源库的整理工作。发挥本校现代策略教育技术优势，经常使用多**辅助教学，提高课堂教学效率。
6．强化九年级毕业班的教学力度，以学校开展的“知识周周清”工作为抓手，认真督促检查知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心而仔细地进行个别辅导，争取在升学考试中取得令人满意的成绩。
7．充分发挥组内名优教师的引领示范作用。本学期，将继续充分发挥名优教师的示范作用，通过名优教师与青年教师结对等活动，进一步提高他们的教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。
8．继续关心爱护青年教师，多提供青年教师锻炼成长的机会。要求每位青年教师制定个人发展计划，根据自身专业发展水平状况，确定一年、两年、三年个人专业成长目标，明确自己的专业发展方向。另一方面则充分发挥教研组骨干教师的引领、辐射和示范作用，认真落实“青蓝工程”，进一步抓好师徒结对活动，加强教师之间的协作、互助，进行传、帮、带。
教研组要求师徒教师接对帮扶，每月至少互相听课一节，听后相互交流，认真总结；要。
1求年轻教师经常进行理论学习，认真参加集体备课，每学期通过青年教师教学比武活动上汇。
报课，促进年轻教师尽快成长。
本学期四次活动设想。
年第二学期教研组计划
2010 2011学年第二学期数学组工作计划 数学组张秀华。一 数学组教师全体教师及任职名单。高一年级 李广全 备课组长 李延德丁婵娟安东南王秋齐振国 主任 高二年级 王丽敏 备课组长 王长青姜海峰张影刘瑞。高三年级 刘艳秋张秀华 备课组长 兰蔚杰魏东胜夏国君田巍巍徐艳霞 邹永平戈延云 主任 二 数...
大班第二学期教研组计划
2 加强幼教专业知识的学习，积极参与组内讨论，达成共识。以此激发教师对读书活动的兴趣，分享读书活动的乐趣，加强教师自主学习的积极性，不断提高教师的文学素养与专业水平。措施 1 保证教研小组的活动时间，创设良好的学习平台，让每一位教师们能在互动中积极学习，共同提高。2 结合园内教科研工作开展丰富多彩的...
数学教研组计划 第二学期
广河一中2011 2012学年度第二学期数学教研组工作计划及活动安排。一。指导思想1 抓好常规管理，创新教学方式，一定落实 5 20 10 5 课堂模式，提高课堂效率。并以作业规范在 科学发展观 的统领下，以 两个共同 示范县建设 为契机，以 破解难题深化年 为动力，按照为抓手，创新作业布置，分层布...