2023年下期九年级902班数学教学计划。
教师曾祥福。
一、学生情况分析：
担任九年级902班数学教学工作，学生人数共41人从上学期期末考试成绩分析，学生基本情况不容乐观，生均分30分，与本校平行班相差5分多，及格3人，最高分74，学生课堂上听课效率差，学习的气氛不太浓烈，且课后巩固较差。本学年是初中学习的最后一年，如何让每个学生都能够在数学学习过程中获得最适合自己的发展的方法和技能，是本学期的重点。
二、教学目标：
1、教育学生掌握基础知识与基本技能；培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学**于实践又反过来作用于实践。
逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
2、培养学生良好的数学学习习惯，在班级营造良好的学习氛围，调动大多数学生的学习积极性，提高整体的数学素质，从而提高平均分。期末平均分提高五分以上，力争期末考试及格人数达12人以上，优秀人数超过5人，让每个学生都有不同程度的提高。
3、辅导学困生，对一些有潜力进步，但由于各种原因成绩教差的学生，给予充分关注，调动学习积极性，使成绩尽快提高。
三、教材分析（重点、难点）
第二十一章一元二次方程：本章主要掌握一元二次方程解法，并运用一元二次方程解决实际问题。重点是解一元二次方程的思路及具体方法。难点是解一元二次方程。
第二十三章二次函数，本章主要掌握二次函数及其图象，并从图象得出二次函数的有关性质。重点是二次函数及其图象与性质，难点是二次函数的应用。
第二十四章旋**本章主要是探索和理解旋转的性质，本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。本章的难点是辨认中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后的图形。
第二十五章圆：理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关系，探索点与圆、直线与圆的位置关系，探索圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系。本章内容知识点多，而且都比较复杂，是整个初中几何中最难的一个教学内容。
第二十六章概率初步：本章的重点是理解概率的意义和应用，掌握概率的计算方法。本章的难点是会用列举法求随机事件的概率。
四、教学措施：
针对上述情况，我计划在即将开始的学年教学工作中采取以下几点措施。
1、多接触学生，更全面的了解掌握学生的思想动态，融洽师生关系，消除学生逆反自卑心理，让学生进入正常的学习状态，建立良好的学习氛围，提高学生的学习热情。
2、认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。提高课堂效率，向课堂40分钟要效率。
深入挖掘教材、把握重点难点、关键，争取在课堂上消化知识，这也是提高学生学习兴趣的最主要途径。
3、多研究教学改革、多参加听评课活动，多学习，不断在教学实践中总结教学经验，提高自己的教学能力。
4、作好常规教学，及时批改作业，及时复习，及时反馈，及时了解学生的学习状态，采取相应的措施。
5、组织学困生的辅导。课堂上多进行提问 ，多与学生沟通，调动他们的积极性，发挥他们的潜力，增强学习信心。
五、课时安排。
人教版九年级数学教学计划
1 学情分析 本班优生稍少一些，但是学生非常活跃，但有少数学生不上进，思维不紧跟老师，本班学生单纯，有部分同学基础较差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。2 教学内容 本学期所教九年级数学包括第二十一...
人教版九年级数学圆教学计划
圆是一种几何图形。根据定义，通常用圆规来画圆。同圆内圆的半径长度永远相同，圆有无数条半径和无数条直径。接下来我们一起看看人教版九年级数学圆教学计划。人教版九年级数学圆教学计划2019 教学目标 1 理解圆的描述性定义，了解用集合的观点对圆的定义 2 理解点和圆的位置关系和确定圆的条件 3 培养学生通...
人教版九年级数学下册教学计划
一 基本情况分析1.学生情况。本期我授九 3 班的数学课。该班多数同学学习数学的兴趣不浓，学习的自觉性不高，学习成绩在差，由于一些学生数学基础太差，面对稍难一些的数学题，都做不到，简单的题又不想做。给教学带来很大难度。设法关注每一个学生，重视学生的全面协调发展是教学的首要地位。2.教学内容分析。本期...