九年级历史教学计划

九年级历史（下）教学计划。

一、学生基本情况。

本学期我主要担任九年级3个班的历史教学任务。3个教学班共150余人(含流失生），大部分学生均来自天保镇。大多数学生对历史学科兴趣不高，学习积极主动性差，加之本学科在毕业考中仅为10分，学生重视程度不够，使得提高教育教学质量十分困难。

本学年的《世界历史》，知识看似与原所学《中国历史》无关联，其实是存在许多密切的联系。培养学生学习历史学科（世界历史）的兴趣，注重基础知识的训练与掌握，是教学的一个重点，同时着力培养和提高学生的学习兴趣，已达到提高教育教学质量。

二、教材分析（含复习）

一）新课教学。

本套教材为中华书局版（《世界历史》九年级下册），教材共分为5个单元，共17课。主要讲述从第一次世界大战以后的重要历史，时间跨度长，内容多而复杂。

教学重点：1、两大军事对立集团和一战；2、**十月革命；3、经济危机和二战；4、二战后的世界变化趋势。

教学难点：1、一战、二战爆发的原因；2、资本主义经济危机爆发的原因；3、二战后国际新秩序。

2）复习。完成初中3年历史知识的系统复习，使学生顺利毕业。

三、灵活运用多种教育教学方法。

1、小组讨论法。

2、发现教学法。

3、讲述法，细分为叙述法、描述法、概述法。

4、讲解法，细分为分析法、归纳法、比较法。

5、问题教学法。

四、提高教育教学质量措施。

1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

2、培养学生学习历史学科的兴趣，调动学习积极性和主动性。

3、以学生为主体、中心，开展教学活动，关注学生学习情况。

4、充分发挥学校倡导的“1215高效课堂”模式优势，积极进行教学改革。

5、着力搞好师生关系，使之平等、和谐。

6、加强“日清、周清、月清”工作，注重单元过关检测。

7、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多**、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。

8、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。

9、教会学生学习方法，注重加强学生学法指导。“授之以鱼，不如授之以渔。”教会学生学习历史的基本方法，尤其是让学生掌握历史小**的写作方法。

在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。

10、积极参加学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴细节进行整理，以提高自身教学水平。

五、教学课程安排（含复习）。

注：由于模拟考、节庆放假等未纳入计划中，在实施中会有所变动。

6、奋斗目标。

通过一学期教学，使学生顺利毕业；历史毕业考及格达90%以上，在毕业考中在全县排名前8名。

张兴良。2023年3月1日。