小学20xx年读书节活动方案：与好书相伴，与经典为友。
一、活动目的。
书籍是人类进步的阶梯。通过系列活动，努力营造“书香校园”的良好氛围，使每一位学生都能与好书为友、与经典为友，逐步养成多读书、读好书的文化生活习惯，不断提升自己的阅读品味和文化素养，为学生健康成长和幸福人生奠基。
二、活动主题：与好书相伴，与经典为友。
三、领导小组。
组长： 副组长：
组员：四、活动时间：20xx年3月23日—20xx年5月31日。
五、活动安排。
第一环节——营造氛围激发兴趣。
活动内容。负责人。
总负责人。第4周。
开幕式。举行“读书节开幕式”，向全校学生发出倡议。
教导处、大队部。
1．大屏幕滚动出示读书节宣传标语，整理布置班级图书角。2．读书节期间刊出一期读书节黑板报。3．引导家长建立家庭小书库，参与读书活动，通过“亲子阅读日记”，参与 “书香家庭”评比。
教导处、大队部。
班主任。第5周。
各年段统一给学生推荐必读和选读书目。安排一次“好书推荐会”，可与主题队会相结合。建立阅读检查评比制度。
教导处、语文组。
按“获奖发表及作品集——文学素养及现场作文”两轮选拔，评出校首届“十大小文学家”和提名奖若干名。
教导处、语文组。
第二环节——与书为友书香四溢。
活动内容。负责人。
总负责人。第5周。
第15周。1.晨诵：晨读时间朗读课文与经典，提倡抽一个时间点阅读课书；
2.午看：鼓励学生在下午早到校时间进行读书活动；
3.暮读：每天晚上至少阅读半小时课外书。
语文教师、班主任。
各班至少围绕一本经典书籍精读，并开展一次班级读书会活动，段里统一，执教同一内容。
语文老师。邀请著名作家来校举行亲笔签售、讲座活动（暂定4月13日）
教导处、班主任。
1、各年段以读书小卡片、手抄报、读后感或制作一张手抄报等形式交流读书心得并择优展示。2、各年段及时整理读书节活动资料，拍照做成微秀或整理成册，上交教导处。
语文老师、班主任。
第三环节——成果展示表彰激励。
活动内容。负责人。
总负责人。第13周。
一年级：背古诗比赛。
第13周。二年级：讲故事比赛。
第13周。三年级：成语积累比赛。
第14周。四年级：经典诵读比赛。
第14周。五年级：美文诵读比赛。
第14周。六年级：文学知识竞赛。
第15周。评选“百佳读书之星”、“百佳书香家庭”
第16周。闭幕式。
举行读书节闭幕式。
教导处、大队部。
六、活动要求。
1.强化宣传，提高认识。各班要提高对本届读书节活动重要意义的认识，要发挥主阵地作用，通过队会、展板、黑板报等营造“书香校园”的良好氛围。
2.率先垂范，积极引导。我们老师要率先垂范，乐于阅读，做学生的榜样；同时，要积极引导家长参与到读书节活动中来，倡导“亲子共读”，通过读书活动，提高家长自身素质及家庭教育水平。
3.加强指导，提高实效。遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展具有较强针对性的相关活动。
小学20XX年读书节活动方案 与好书相伴,与经典为友
小学20xx年读书节活动方案 与好书相伴，与经典为友。一 活动目的。书籍是人类进步的阶梯。通过系列活动，努力营造 书香校园 的良好氛围，使每一位学生都能与好书为友 与经典为友，逐步养成多读书 读好书的文化生活习惯，不断提升自己的阅读品味和文化素养，为学生健康成长和幸福人生奠基。二 活动主题 与好书相...
小学20XX年读书节活动实施方案
为促进学生的全面发展，营造内涵丰富 特色鲜明的校园文化氛围，提升学校的办学品位，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，为师生的可持续发展打下坚实的精神基础，根据本校实际特拟定此方案。一 指导思想以科学发展观指导，优化办学环境，净化学校风气，培养高尚情操，树立人文情怀，促进广大教师更新教育理念，提高专业...
20XX年小学第x届读书节活动方案
一。活动宗旨。通过 读书节 旨在扎实推进书香班级和书香校园建设，浓郁我校读书氛围，彰显我校办学特色。读书节将以形式多样的读书活动为载体，激发我校师生读书的兴趣和热情，让每一位师生都亲近好书，喜爱读书，学会读书，与好书为友，与博览同行，使阅读为个人的发展提供持续动力。二。活动时间。20xx年xx月。三...