经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的智慧！经典能深入到人心灵的最深处，培养优雅的性情和敦厚的性格！为打造“和美书香校园”，推进新教育实验向更深层次发展，我们班积极响应学校安排计划，积极参与读书节的活动。
20__年4月9日至5月7日。
1．晨诵时间诵读经典诗词精选16则（适合本年级同学诵读的，教研组内商定）。
2.结合新教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。
3.积极参与三至六年级整本书阅读比赛，全校“亲子诵读”比赛。
活动分五个阶段，具体安排如下：第一阶段：准备阶段（4月9－10日）
1、确定本班诵读篇目，利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。
2、确定本年级今后一年中共读的课外阅读书目（36本），确定本月共读的2—3本书。
第二阶段：启动阶段（4月9日）1.开幕式。
时间：4月9日举行20__“携手经典浸润和美”读书节主题升旗仪式。
2.召开主题班会：4月9日下午班会时间，班主任传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来。
3.好书推介会：根据新教育推荐书目，选定2—3本适合本年级阅读的好书，指导孩子在读书节期间阅读完。
3．氛围营造：各班在班级博客中公布学校读书节方案、本教研组的课外阅读书目、本班本届读书节活动方案。第三阶段：诵读阶段(4月9日——5月3日)
1.每天早晨7：50--8:00，诵经典诗词。诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。
2.语文老师引导孩子每天坚持课外阅读推荐书目，经常督促评价，及时做好绘本、午读笔记、整本书阅读手抄报，并上好“整本书阅读交流汇报课”。相关**及内容传到班级博客中。
3.各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必须积极向上，时间不超过5分钟。
第四阶段：展评阶段(4月26日---5月3日)1.亲子诵读比赛。
每班推选一组亲子诵读，参加级部评选。每级部推行2组，参加4月23日的全校的亲子诵读比赛。
2.诵读抽测：班主任与家长共同督促、检查孩子每天诵读经典诗词情况。
3.班级检查孩子背诵经典诗词现场展示。
4. “与经典携手和幸福相伴”绘本、午读本、手抄报评比三至六年级举行午读本、手抄报评比，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精美画面。
每班挑选xxx人个人佳作、2本集体创作（午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖），于4月28日下午放学前交北四楼会议室评选。
6.诵读小明星的评选。
班级内认真组织评出5位“诵读经典小明星”和5位“小书虫”。5月3日下午放学前将名单及相关事迹（纸稿）报送教务处。第五阶段：总结表彰（5月7日）
1．公布各项活动评比成绩。公布表彰“书香班级”、“诵读小明星”、“小书虫”。2.闭幕式。
时间：5月7日主题升旗仪式程序：学校领导致辞颁奖。
3.总结：同学们，读书节的大幕已经拉开，让我们快乐读书，积极参与，共同营造和美书香校园的氛围。总结：
通过本次班会，同学们认识到读书节的重要性，纷纷表示积极参与，用书籍的力量强大自己。
2023年小学读书节活动方案 小学读书节活动方案
2020年小学读书节活动方案 小学读书节活动方案。2020年小学读书节活动方案最是书香能致远，读书之乐乐无穷好书，像长者，谆谆教导 好书，似导师，循循善诱 好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。虽然本学期与以往不一样，因为疫情的发生，每位同学都必须在家参与空中课堂...
小学读书节活动方案
二 展示阶段。集体美文诵读活动 以班级为单位开展，要求教师和学生共同参与，采用领读 分读 齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读 活动课等时间，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织 集体美文诵读 比赛，评选优胜者，学校给以奖励。读书成果活动展示...
读书节活动方案
一 指导思想 读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上是一个人的阅读史。为激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，...