读书节活动方案

一、指导思想：

读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上是一个人的阅读史。为激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进学生个性特长的和谐发展。

二、活动目的：

1、让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。

2、丰富学生的课余生活，通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想品德修养和审美情趣，净化学生的精神世界，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。

3、以读书节活动为载体，让学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。全校形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气，营造良好的育人氛围。

三、活动主题：

想读书爱读书会读书

四、活动内容及安排：

1、启动仪式：举行“读书节”开幕式。

2、营造书香浓郁的读书氛围。

做好环境布置，班级出黑板报，设计班级读书标语，让校园充满浓烈的书香。

3、各年级以班级为单位，由班主任负责对学生进行读书指导。低年级主要指导学生选择合适的书目阅读；三至六年级主要是指导如何进行精读、泛读，介绍做读书笔记的几种方法等。

4、低年级（1—3）：好句摘抄、推荐好书。

要求：将摘抄的好句、精彩段落和好书名称以硬笔书法的形式写在a4纸上，并注明学校、年级、学生姓名、指导教师。

高年级（4—6）：读好书、写心得。

要求：在开展读好书的基础上，每个同学都要写读书心得，打印在a4纸上，并注明班级、学生姓名，每班推荐10件作品。

5 “读书手抄报、书签”评比 （三、四、五、六年级每班分别上交10份。）

六、活动要求：

1、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

2、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

3、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

教师读书节活动方案

一 指导思想。读书是教师生活的较基本的方式，教师离不开读书。让读书成为习惯 是时代的要求，也是教师专业发展的重要途径。本届读书节以 亲近书籍，享受阅读 为主题，凸显教师主体意识，通过节徽征集 好书推荐 经典导读 读书论坛 对话名家等系列活动，引导 教师多读教育经典 教育美文 教育随笔。每一位教师在阅...

教师读书节活动方案

一 活动宗旨。通过读书提升教师专业化素质，不断更新观念，拓展视野 通过读书交流，激发智慧的火花，启迪教育教学的灵感，在全体教师中掀起读书高潮 教师通过好书推荐这种交流活动，形成教师读书智慧碰撞和资源的共享，借以进一步深化 书香校园 建设，努力建设一支充满生机和活力的教师队伍，为培养更多具有创新意识和...

读书节活动计划方案

一 总体目标按照 西站路小学第三届读书节活动方案 的要求，结合本班实际，开展为期一月的 读书节 活动，通过开展读书活动，激发122活力中队队员们热爱祖国，读书求知的热情，倡导老师家长共同参与读书活动，引导学生多读书 读好书 会读书 养成良好的读书习惯，营造良好的读书氛围，创建书香班级。二 活动主题以...