一、活动目标：
1.在解密的过程中，引导幼儿逐步理解、感受爱的含义及多种表达方式。
2.通过猜猜、说说、做做激发幼儿爱的情感。
3.鼓励幼儿积极主动地参与"爱"的解密活动，并大胆表达自己的想法和感受。
二、活动准备：
1.密码本、录像、**2.电脑、投影仪。
三、活动过程：
一）、快乐尝试，初步理解密码。
出示密码本，幼儿尝试破解密码帮助老师打开密码本。
二）、破解密码，理解爱的含义。
师：今天，老师也给你们带来了数字密码，它们的后面又藏着什么呢？
出示数字密码，层层揭开，引导幼儿逐步破解密码。）
1.揭开密码1a.假如你有一束鲜花，你会把它送给谁，为什么？（请3名幼儿回答）小结：鲜花送去了祝福、关心和感谢。
b.如果你收到鲜花，心情会怎样？
小结：我们收到鲜花会觉得很高兴，快乐，心里美美的！
2.揭开密码2a.笑脸表示什么？（开心，高兴，快乐）b.除了笑脸以外，我们还可以用什么方式来表达对别人的友好与感谢？
师：汪老师看到你们一张张笑脸，我心里感到非常的温暖。你看，笑脸表示了你们对我的友好。想想看，除了笑脸，还可以用什么表示友好？（抱抱，握手，贴脸，亲亲）c.游戏体验。
游戏规则：幼儿站成两竖排，伸出双手搭在前面小朋友的肩上，小手轻轻地捶一捶，捏一捏，然后换个方向再来一次。
提问：感觉怎么样？是谁带给你们的？（引导幼儿说谢谢）小结：原来被别人关心是幸福的，关心别人也是快乐的，爱也是感谢，让笑脸常出现在我们的脸上。
3.揭开密码3a.这会是谁的手呢？他们为什么会拉在一起？
小结：因为关心，保护，帮助他们的手紧紧地拉在一起。
b.****，提问：
你看到了什么？他们在干什么？
医护人员在治病，解放军叔叔在救人，还有很多人在捐款）捐款的人认识灾区的人民吗？
师：有的认识，有的不认识，即使是这样，他们还是献出了自己的爱心。小朋友们，我要告诉你们，灾区的人们现在有了新的家园，小朋友也走进了明亮的教室，他们的脸上又出现了笑容。
是爱、是帮助带给他们平安和快乐。
幼儿园大班社会活动《爱》
师 你们觉得鸟妈妈爱小鸟吗？师生共同举手表决 爱 与 不爱 帮助幼儿理解 爱是为了长大 师 其实鸟妈妈非常爱小鸟，因为小鸟在成长过程中必须学会飞翔这项本领。它把小鸟推下去是为了帮助小鸟早一点学会游泳。师 现在你们觉得鸟妈妈爱小鸟吗？鸟妈妈的爱就是为了鸟宝宝快快长大。出示字卡 长大。3 通过观赏课件，...
幼儿园大班社会活动 爱的故事
设计意图 如今的孩子大多数是独生子女，在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭 社会等各方面的宠爱，成为了 家中的宝 多数幼儿形成了自我中心，只知获取 不懂给予的众人为我的心理倾向。具体表现为 习惯接受别人的关心爱护，而不知道积极主动地用爱心去对待别人，甚至骄横跋扈。本次活动以身边熟悉的 爱的...
幼儿园大班社会活动 爱的收获
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1.感受爱与被爱的幸福。2.体验故事中角色的心理变化过程，懂得只要付出爱就能收获爱的道理。3.探索多种收获爱的方法，学做一个有爱心的孩子。活动准备 1.绘本 没有耳朵的兔子 ppt。2.有关残疾人的 背景 活动过程。一 出示 爱心卡 感受爱与被爱的幸福...