大班数学活动：一寸虫。
设计思路。本次数学活动以绘本《一寸虫》为载体，借助故事情境，引发了他们对测量的兴趣。以故事情节发展为线索，让幼儿进行由浅入深的三次操作（测量），从用自己的方式进行测量只用一条一寸虫进行准确测量经验拓展的身体测量，通过幼儿的实践操作、讨论交流、互动学习获得正确的测量方法。
活动结束以开发性的结尾将幼儿已有的测量经验引向一个更为广泛的空间。
活动目标。1．和同伴一起尝试使用简单的方法测量，初步感受首尾相连的测量方法，引发幼儿测量的兴趣。
2．在故事的情境中，感受一寸虫用数学的方法解决问题的智慧。
活动准备绘本《一寸虫》ppt ，幼儿三次操作的测量材料。
活动过程。一、介绍角色引发兴趣提问。
（1）草丛里会住着谁？
（2）介绍一寸虫，预估一寸虫的长短。
二、解决问题实践操作1．欣赏故事第一段，引发幼儿测量兴趣（1）讲述故事第一段，体验一寸虫的危险。
（2）操作用自己的方法测量知更鸟尾巴的长度。
（3）展示交流你们量出知更鸟的尾巴有多长？是怎么量的？
（二）理解故事第二段，尝试只用一条一寸虫进行准确测量。
1认识巨嘴鸟、蜂鸟、苍鹭提问。
（1）你认识这些鸟儿吗？
（2）她们最喜爱自己身体什么部位？
2操作用一条一寸虫为鸟儿测量它喜爱的部位有多长？
3交流测量的过程和结果。
三、巩固拓展经验提升1讨论你最喜欢自己身体的哪一个部位？为什么？
2操作相互合作用一寸虫测量朋友喜爱的部位。
3．交流测量的结果。
四、欣赏结尾抛出问题。
幼儿大班数学活动设计
作者 顾雪华。小学科学 教师版 2015年第04期。一 设计意图。数学内容虽然抽象，但是在现实生活却很容易找到原型，如果把幼儿周围的事物引入数学教学课堂中，使之成为幼儿学习的内容，就会吸引幼儿的注意力，使幼儿倍感亲切，产生对数学的情感，进而产生强烈的学习动机。区域活动时数学区的孩子为了 会不会数楼房...
幼儿园大班数学活动名称 排序幼儿园大班数学教案
幼儿园大班数学活动名称 排序幼儿园大班数学教案。活动名称 排序活动目标 1.通过操作活动，学会根据颜色，形状等规则和特点继续分类。2.提高孩子的判断力，推理能力和动手能力，并感受到活动的快乐。要点 学习按规则和特征 如颜色和形状 继续排序。困难 实际生产经常按一定顺序排列的牙冠。活动准备 教学图纸，...
幼儿园大班数学活动名称 排序幼儿园大班数学教案
活动名称 排序。活动目标 1.通过操作活动，学会根据颜色，形状等规则和特点继续分类。2.提高孩子的判断力，推理能力和动手能力，并感受到活动的快乐。要点 学习按规则和特征 如颜色和形状 继续排序。困难 实际生产经常按一定顺序排列的牙冠。活动准备 教学图纸，纸张，钢笔，蜡纸，胶水，剪刀。活动程序 1.在...