三、教学目标：
1．引导幼儿仔细观察画面，通过集体阅读理解绘本故事内容。
2．鼓励幼儿联系自己的旅行经验，大胆表达自己的感受和发现，发展幼儿的口语表达能力。
3.感受第一百只小蜗牛一路坚持不怕辛苦的可贵精神。
四、教学准备：
1.图书。2.自制ppt
五、教学重点与难点：
重点：引导幼儿细致观察。
难点：大胆联系生活经验积极表达自己的发现和见解。
六、教学方法与手段：观察法、猜测法、讨论法。
七、教学过程：
教师活动。幼儿活动。
设计意图。一）欣赏封面，导入情境，激发兴趣。
问：封面上画了什么？载客人的汽车我们也称它为巴士。小巴士上乘着谁呢？小蜗牛他们要去干吗？这个故事的名字叫做《一百只蜗牛去旅行》。
幼儿讲述故事的封面上画了什么，小蜗牛去干什么，并知道故事的名字。
活动一开始让幼儿就直接观察封面，帮助幼儿初步感知故事内容。
二）逐页阅读，在观察、交流中了解绘本的故事情节。
1.小蜗牛们决定去**旅行？出发前，它们的心情怎么样？你从**看出来的？你能给它们一点小小的建议吗？
2.旅行的路上，天气怎么样？小蜗牛们感觉怎么样？它们怎么做的？这时候如果你是小蜗牛的话，最大的希望是什么？
3.我们也来当一回小蜗牛，小巴士马上就要开动了，把你想说的话和旁边的小蜗牛说一说。
4.当99只蜗牛听着第一百只小蜗牛讲述自己一路看到的美景时，它们的表情是怎样的？猜一猜第一百只蜗牛到底看到了什么美景？
1.幼儿讲述小蜗牛去**旅行，从画面中观察它们的心情，并结合自己的生活经验说说可以给小蜗牛一些什么旅行的建议。
2.幼儿讲述旅行的路上天气怎样，讲述小蜗牛的感觉。
3.幼儿角色扮演，扮演小蜗牛把坐上巴士后的感觉告诉旁边的小朋友。
4.幼儿讲述故事最后99只蜗牛的表情，并猜测第一百只蜗牛看到的情景。
从幼儿的生活经验引发幼儿交流，“提醒”的方式更容易激发幼儿的表达欲望。
引导幼儿体验小蜗牛的心理感受，表达蜗牛此时的希望，为故事自然过渡转折。
幼儿园大班阅读活动 三只松鼠
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。幼儿园大班阅读活动 三只松鼠范文范文。一 教学目标 1 仔细观察画面，大胆猜测故事的发展过程。2 发展幼儿的观察力和想象力。3 教育幼儿做事要一心一意，不能三心二意。二 教学资源 经验准备 了解松树鼠的外形特征，知道松鼠的生活习性。讲述有关松树的故事。物质准备 ...
幼儿园大班阅读活动教案
导读 本文。活动目标 1 感受科学绘本内容的奇妙有趣，积极带着问题到书中寻找答案，萌发对科学秘密的探索欲望 2 能通过粗读 精读 再读等方式反复阅读绘本，获得对比前后页读 重点画面细致读 完整连贯读等阅读经验 3 能在游戏体验式阅读过程中，理解科幻故事情节的神奇有趣。活动准备 绘本 沙子的下面是什么...
幼儿园大班活动教案 我们去春游
大班活动教案 我们去春游。幼儿园大班科学教案 我们去春游。活动背景。我们的家乡是个历史文化名镇，在开展 爱家乡 的主题活动中，幼儿在家长的帮助下收集了有关家乡的信息 等资料，通过展示 交流，丰富了见识 也引起了出去走走 看看的强烈愿望。正值幼儿园组织春游活动，到哪儿去春游？哪儿近？哪儿远？也顺理成章...